「心(xīn )臓だ(🔣)ね、じっさい。」
そ(🙆)れ(🥄)には、(👞)組織(🚥)や、講(🎯)義(💪)科(🥛)目や、(🔳)諸行事の時(🥙)(shí )間割など(💍)、必要な(👉)諸(🔩)計(jì )画(🔁)が一通りな(⏭)らべ(🛑)られていたが、(🚍)そのどの部分を(🕐)見ても常識からとびは(📐)なれた(❎)ようなこ(🛴)と(🉑)は一つ(🍋)も(🙅)な(💓)かった。塾堂(🍴)と名のつくところでは、(🅱)そのころ(🍇)ほとん(🏿)どつきもの(🎧)のよ(🅱)うにな(🔚)っていた(🌸)「(⛵)み(🚩)そぎ」とか、「沈(🏛)(shěn )黙ちん(⚽)もくの労(🏕)働」(👉)とか、(🏫)およ(🌜)そそ(🍛)ういった(🍚)、いわゆる「(🍑)鍛練たんれん」的な行事が全く(🍆)見当たらな(🏤)いのは、むし(🧐)ろ(🥉)み(🎷)んなには、ふしぎに思わ(🔔)れたくらいであった。五(wǔ )時半起床(chuáng )と(🌱)いうのが、二月の(🚒)武(🎍)蔵野(⚪)む(🚷)さし(🈂)のでは(👏)、(📹)ちょっとつらそう(🐛)にも思(⤵)えた(😝)が、それも青年(🦁)(nián )たちにとって(🌪)は、(🕕)決して(🏫)おどろくほどのことではなかった。む(🎤)しろ(🐢)かれらを(🦉)お(🈚)どろか(🆖)したのは(🔻)、生活にうるおいを与あ(🧜)たえる(✒)ような行事が、かなり(🐖)の程(🦏)(chéng )度に(🙊)、織(zhī )お(🌸)りこまれていること(🎹)であった。と(🚀)にかく、見(🦅)る人(👠)が(⛲)見れば(👦)、日(🍖)常(chá(🗨)ng )生(👂)活(🐟)(huó )を深(🍪)め高(🥜)め(🕛)る目的(de )で、すべて(🥧)が計画されて(🔨)いるとい(🖇)うことが明らかであった(🃏)。
「(🍛)じゃあ、やはり打ち(🍹)つづけ(🤩)るより(📙)ほかありま(🤢)せんね。」
ゆうべの懇談会(🔎)で、日々の掃除(chú )の分(🍿)(fèn )担(dā(🌿)n )は管(🏔)理部(🍨)(bù )で割りあて、毎(měi )晩就寝(🤗)(qǐn )前(🏅)しゅうしん(🌼)まえに、翌日の(🔞)分を各室に通(✡)告するとい(♌)うことにきま(📛)ったのだったが、その管(🚹)理部(🏳)(bù(🏞) )の責(zé )任(rèn )を、最初の一週間(⤵)第五(🏜)(wǔ )室が負うことになっている(♓)関係上(🅿)、だれしも(🥄)いやがる便(🆒)所掃除を、まず(🕛)手始めに自(🍀)分た(🗨)ちで引きう(🐔)けることに(💶)したものであろう。それは(😡)それで(📘)、む(🐘)ろんい(🕺)いこ(🐔)とにちがい(🐝)ない。しかし(💝)あたりまえ以上のいい(🐃)ことでもなさそうだ。――次(🅰)郎は、つい(🍡)、そんな皮肉な気持ちになったのだった(💧)。
と、次郎は眼(yǎn )をふせた(😺)まま(🚴)頭をさげ、逃にげる(🌈)ように塾長室(shì )を出(chū(😿) )た。
(🏁)大(dà(🚤) )河(hé(🐑) )はとぼけたような顔(🤪)(yá(🏤) )をし(👕)て、笑(xiào )った。
やがて朝食の(✈)時間に(📓)なった。次郎は箸はしをにぎっている間も、ときどき(🔵)眼をつぶ(🌶)って、何か考えるふうだった。
だれ(🈷)の顔(🍶)にも(🗾)、何(hé )かし(📠)ら、ゆ(🥘)うべ(🖐)と(🍔)は(🏣)ちがった(🌪)感(🏘)情が流(💌)れており(🍄)、互礼ご(🌥)れい(👱)をすまして広間を出て行く(🍲)時のみんなの足(🕳)音も、(🐻)これま(👐)でになく静粛せいしゅく(💇)だった。
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