「それじゃだれが手塚(🖱)に忠告するか」
(🏅)この声と(🔈)共に学校の(➿)応援歌(👽)がと(🚡)どろ(🤳)いた。黙(🔵)々(🚿)も(👃)く(🖲)もく(💺)の第一打(dǎ )者は五大洲(zhō(❎)u )である。かれはかんかんにおこ(🕹)って(🐡)い(🐬)た。かれは頭(tóu )の鉢(bō(💁) )巻(quàn )きをかなぐりすてたとき、(🎩)その斑(✈)(bān )々はんぱんたる火(huǒ(🛁) )傷やけ(🌶)ど(🔊)のあとが現(➿)われ(⛏)たので見(💱)(jiàn )物人(🏒)はまたま(🛑)た(🍆)喝采した(🧚)。
「ぼくは(🚶)だめ(🖖)だ」(📐)と千三がい(🥪)っ(📈)た。
「きみは大(dà )事なこと(🎌)をわ(♿)す(🛳)れてる」(👜)
(🙄)千三はた(🌄)まら(🍒)なく(🌞)嬉しくなった、か(🍬)れはボックスに立った。それを見て光一は思った(🍒)。
「どうかして(🚥)勝たしてもらいた(🚡)い、わしが生(shēng )徒に野(yě )球(📼)を(🌲)ゆ(🥜)るし(🤙)たの(🦐)は少し考(kǎo )え(🖨)があ(💦)ってのこ(👞)とだ(☕)、この町のも(🚱)の(🐘)は官学を尊敬して私学(xué )を軽蔑けいべつす(🕢)る、いい(🗝)か、中学(⏩)校(xiào )や師範(fà(🦕)n )学校の生徒(🔘)はい(🎯)ばるが、黙々(⏪)塾もくも(⤴)くじゅく(🐔)の生徒(tú(🦉) )は小さく(⏱)なっ(🏵)て(✅)い(🌭)る、な(😳)あ安場、きみ(🤦)もおぼえがあるだろ(🕒)う」
こ(🉐)うかれ(🕜)は決(🐢)心した。か(🔜)れはすぐ手塚(🥅)(zhǒng )の家(🐥)をたずねた。ちょうど勝手口(kǒu )に手塚(🔋)の(🚞)母が立(lì(🦒) )っていた、光(guāng )一は手塚の母がおりおり三(sān )味(wèi )線(xiàn )しゃみせんを(🐢)弾ひいているのを見たこ(⛔)と(🗽)があるので、い(🏉)つもなんと(🚻)なく普通(tōng )の人(🌒)でないような(🌰)気(qì )が(🏜)す(🈳)るのであ(❤)った。
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