「(📗)学校(🕋)(xiào )がいや(🎩)になりゃしない。」
「(🚜)それを(⛓)生(🌚)意(yì )気(🍗)だって難癖をつ(🕘)けたとすると、五(wǔ )年生も実(🐧)際へ(🐛)ま(🕛)をやったも(🥒)んだ。頭の程度がうか(🔪)がわれるよ(🥌)。」
「次郎だと、(🕰)弟だ(✖)が…(♑)…(💃)」
次郎(lá(🖤)ng )の気(👁)持は、恭(gōng )一にはす(🔧)ぐ(📥)わかった(🥇)。
「それで、その次郎君(🛺)、ど(🌴)うしていたんだ、昨(🌱)日(🤸)は?(🚻)」
と、最初の提案者(😢)てい(💻)あんしゃ(🛩)が、(✈)ちょっと間(jiān )をおいて、たずねた。それはいかに(👧)も(🗼)自(💔)信のないたずねようだ(🈵)った。
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