日本《クリ 珍》3行目ライン
クリ 珍あらすじ
「(😙)僕には、本田がそ(🌯)んな卑劣な男だとは思(sī )えないがね。」
「こ(🈁)まるわ、あたし(🏡)。」
次(cì(👏) )郎(láng )は、それで(❗)も(🍊)一心(🔲)に彼(😄)の顔(yá )を(🌷)見つ(🚔)めてい(🥛)たが、急に、何と(🍁)思ったか、くるりと向きをかえ、(🙀)彼を置き去(qù )りに(❣)して、す(🥎)たすたと歩(💚)き(🚮)出した。
しまりの(🚮)ない口を半ばひらい(👯)たまま、(🈷)ぽ(🚌)かんとし(🍋)て次(😩)郎の(🍹)うしろ姿(zī )を見(🈺)お(🏄)くっていた馬田は、次郎が十(🧐)間以(yǐ(🐥) )上(shàng )も遠(yuǎn )ざ(🛁)かったころ、つぶやくように(🕟)「畜(🍡)生！」と叫(jiào )んだ。そして(🗒)帽子をふりあ(🥃)げて(📘)、力ま(♈)かせ(🔙)に自分(fèn )の股をも(⏬)う一度なぐりつけた(🌫)。
日(👕)はまだかな(🌖)り高かった。かわいた砂地(🕕)の照(🚲)り(💀)かえし(🕛)が眼にぎらつ(🧦)い(🥥)て、(📁)頭のしんが痛いようだ(📴)った。彼(🖼)は(🛫)、(🎮)何(hé )も考え(🔑)る気力がなく(📿)、(🙁)ただい(🎓)ら(🎰)いら(🚹)した(🛃)気(🚴)持で町はずれまで来た。
(🚬)それ(🚧)か(👩)ら(🚾)田(tián )上と(🔍)校長(zhǎng )との間に、二三押問(wèn )答(🚯)があ(😋)ったが、(📁)校(xiào )長(zhǎ(🐽)ng )は同じことをくりかえしてはため息を(😵)つ(🏰)くだけで、一向ら(✡)ちがあ(🐓)かない。四(sì )人(🏃)のうち(㊙)で(🧡)も比較的気(qì )短かで、ぶっきらぼうの新賀は(📖)、たまり(👃)かねたよ(🥄)うに言(yán )った(♊)。「で(👶)は、その願書は(🚫)お返し下さい(💩)。僕たち(🎬)で直接知(zhī )事さんに差出(chū )しま(🔞)す(🐼)から。」すると、校長は(💊)、(🏵)いきなり血書を(♓)わ(🌈)しづ(🎞)かみ(🤥)にして(🍛)、(💴)大あわ(🤱)てでそれを、かくし(💱)につっ(❌)こんだ(🛷)。そしても(💉)う(🕑)一度椅(🚄)子(🈁)から立ち上り、(🍀)右(yò(🅰)u )手を顔のまえに立て、まるでばね(🤨)仕(shì )掛のようにそれを左(📈)右に(🏚)ふった。何か言おうとしているら(🗄)しかっ(📳)た(🧥)が、四(💨)(sì )人の耳(🤘)(ěr )には(🐺)ただ「うん、う(🎫)ん」と(🚏)きこえるだけ(👖)だった(🐯)。梅本の(🐄)言(yán )うところで(🐫)は(🔧)、校長の鼻がもっ(🆔)と烈しく上(shàng )の方に移(🍧)動した(😤)ように見えたのは(🐂)、(🍕)その時(🦋)だったそうであ(♒)る。新賀はす(🐑)っ(🤟)かりおこ(🕦)り出してしまった。彼はそれ(🚸)まで(🧖)みんなのうしろの方に立(👉)って(🐓)いた(🔪)が(🐤)、いきなり(🥍)田上をつきのけるようにして校長(zhǎ(🔕)ng )の(🏂)机のまえに寄って行(háng )き、乱(👫)暴に手(🥠)をさ(🤱)し出(🎊)しな(🎍)がら言った。「(🆖)そ(🛹)の願(yuà(👥)n )書はわれわれの血で(📊)そめたものです。それをむだには出来ま(🔜)せん(🛫)。返して下さい。」校(xiào )長は、(🌑)しかし、た(🏁)だやたらに手をふっ(⬇)ているだ(🏂)けだった。
(🚈)彼は(🖼)、し(👯)かし、それからも(🖼)、校内を方(⛎)々(🥎)歩き(🕗)まわって、上級の生(👈)徒たち(🍗)が幾人(rén )かかたま(🕛)って話してい(🅰)るのを見つけ(🖲)ては、そ(🔫)の(⤵)仲(🌖)間(jiān )に入り、それ(😚)と(🉑)な(🖥)くスト(🔺)ラ(🗑)イキを煽動するようなこ(🛠)とを言(yán )った(💻)り、次郎をけなしたりすることを忘(wàng )れなかった。
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