日本《え ろ 漫画 拘束》2行目ライン
え ろ 漫画 拘束あらすじ
皆さんに(🎀)も(⏲)前(🌜)にお話(👶)しした(💥)よう(🏈)に(🚛)、母がな(🎉)くなりました時、わたしは郷里(📞)の神坂村みさか(🥚)む(🚋)らのほ(🕯)う(🐬)で、久しぶりの姉と(📭)落ち合い(🛫)、その葬式を済まし、父の墓をもともどもとむらいまして、(⚫)その(🥎)帰(😴)り(🚹)には木(⛽)曾(👡)福(👎)島まで姉といっし(🍮)ょで(🌼)し(🐆)た(🤴)。神坂村か(🗝)ら木曾(🍊)福島の町(dīng )まで十二里(lǐ )です。木曾路きそじ(🍙)の深い(🔖)と(🌻)ころです。その(💍)時(shí )は、(🚎)ほ(🐵)か(❤)に連れもあり(🌍)ましたが、(📚)なに(🦄)しろ山坂(bǎn )は多し、(🦌)木曾(🥄)(céng )川(chuān )きそがわづたいの道を女(🤥)(nǚ )の足で(🧤)はそう(🐉)はかどらな(📻)いも(🎐)のですから、途中二晩も泊(🍃)まり(📆)ました(🆓)。しかし、この道は(🤞)楽(🏎)しく(🐙)、それまで遠(🚰)いと(🤒)こ(🔶)ろにいた姉がにわかに近く思(sī(♑) )われ(🏂)てき(🍵)ました。そ(🥟)う(🛢)申しては(🕰)なん(🌗)ですが、(🔘)わたしたちの母(mǔ )の死が、こんな(🖱)姉(zǐ )弟きょうだ(🤧)いのものを近く思(🏢)わせるように(🕠)したので(🌞)す。
仙台せんだいに(🌰)東(🌨)北(běi )学(xué )院(➕)(yuà(🌗)n )という学(xué )校があります(🐈)。その学(xué )校へわたし(🗂)は(💸)年若な(🤴)一(💌)教(🚜)師として行くことになり(🍢)ま(🌍)した(🎋)。母もそのころは東(dōng )京(🆕)でしたが(🛴)、その母を都に残し、お友(🎋)だちにも別れ(📖)まし(💼)て、(🍖)東京上野の停車場からひ(🐜)とり東北の空に(🧢)向か(🎍)いました(🚛)。もっと(😘)も、(🔓)その時はまったく初めて(💀)の東北の旅(lǚ )でもありま(🈁)せん。それより以(⚪)前(❎)にも一度(🏬)、汽車で白河しらかわを越し、秋草(cǎo )のさきみだれているの(💔)を車(🔊)の窓からながめ(🎑)て、行(🥧)って、仙(xiān )台(💯)よりも先の一いち(🛅)の(📕)関せきというと(🔒)ころ(👳)にある知り(🏬)人(🥣)をたずねたこ(😩)と(🔒)もあります(❇)。し(🛠)かし(📻)、こ(📋)んどは(⛹)た(🎷)だの旅(🌺)でもなく、(⬛)一教(🎞)師として出かけて行(💏)って(🚇)、めずらし(🥔)い仙(💖)(xiān )台の地(dì )を踏んだので、に(🌍)わかに(🤠)東京のほ(🥞)うの空も遠(🍤)(yuǎ(🍵)n )くなっ(💞)た(🕜)ように思われま(🧡)した。
昔(🔳)の(🕍)人がほん(🕢)とうに物を(💚)考え(🐽)た場所だという気(🌀)(qì )のして(🎸)く(🌮)るのも、(⚡)その岩壁(bì )の前です(🐅)。わた(👪)し(🤵)は古い松の(📹)枝を通し(🔲)て海に映(🐤)る夕(xī(🛒) )日を望みながら、しば(🤡)らくそこに立(lì )ちつくしてい(🏟)た(😪)こともありました。
(🎫)行(🔴)って(🕐)も行(háng )っても遠(yuǎn )くな(👁)るもの(🕶)、木曾きその園原その(🍘)はらの里(✖)(lǐ(🕖) )というところのは(💩)はき木ぎ。これはわたしの郷(🌀)里(lǐ )くにのほう(🐱)に残(cán )っている古い(🚹)言い伝えで(⛹)す。
無言な木(mù )像(🎱)にも、(📪)声はあり(🌒)ます(🌘)ね。
そこまで行(😦)きま(✌)すと、ちょうちんをつけて出迎(🛫)え(👍)てくれ(👍)る人に(🚸)会いました。声をかけて(😏)みると(👧)、以前(🧥)に(🐩)わが家へ出入りをして(🕕)い(🛃)た男の一人です。そして、(🤬)わたしの(🥓)荷物を持(chí )と(🌂)うと言(🏁)ってくれるのです(✒)。もともとわが家の先祖(🍗)(zǔ )はこの地(🌭)方のために働(🏈)いた(⬛)人たちで、村(🏔)も(💸)先祖(📐)が(🤛)開(🌳)(kā(🆑)i )き、寺(sì )も先祖が(🎋)建て(♊)たというく(❌)らいですから(🎡)、そう(💥)いう(👈)古(🕉)(gǔ )くからの気(🏪)(qì )風(⛰)が(🌘)伝(💞)(yún )わっていて、(📙)なんにも土地(😀)の(❗)ために(✔)尽くしたこ(🛩)とのない一書(👀)生(👊)ま(😏)で(❌)がこんな出迎(yíng )えを受けることさえ自(📩)分には過ぎたことのよう(🌳)に思いまし(♍)た。わたしは足をふる(🙎)さと(🕙)に(🌅)踏み入(rù )れ(🏆)たばかりで(👀)、まだそんな父の時代という(➰)も(🐺)のが(🚛)根(🕜)深く残っていること(😘)をも思いました。
どこ(❗)までも南国弁のつばめは、わからない(🍖)ことばづ(🚊)か(🐟)い(🤹)でそのおい(🍞)とまごいに来(🕘)て、古巣(🤢)(chá(🚲)o )に別(🎮)れを告(gào )げて行きました。
野(yě )菜や草花をそだてる(⚽)ことの好きな姉(🤓)(zǐ )はそ(🍪)の裏(👬)庭つ(🍲)づきの(📐)畑(🚏)に(📺)うりを植え(⛳)たり(🤚)、夕顔のた(🍇)なを造らせて(🛌)おいたりして、毎朝(cháo )の畑の見(jià(🥠)n )回りが(🍙)何(hé )よりの楽しみであ(🏢)っ(🍄)たようです。そのへんから(🌽)裏(lǐ )山へかけては、なだらかな傾斜になって(📡)いま(😬)したから、わたしも(🐅)細い道を(🤪)楽(🌫)し(🕯)みにして、枝の(🍔)たれ(✨)さがっ(🔎)た夏な(🤡)しのかげ、ぶどうだ(📃)なのもと、またゆり畑(tián )の間などを歩(bù )き回り、年とった百(bǎi )姓(🤭)を相手に木曾福(🔥)(fú )島(dǎo )の風俗、祭(jì(🥪) )の夜のにぎやか(🏦)さ、耕作(zuò )の上のこと(⏳)などを語りなが(🎴)らいなかのふぜいを味(wèi )わ(🦋)いました。
小諸か(🦒)らは関せき君(📓)という人が(📒)わざわざ東京まで出(🏔)て来てくれま(♎)して、(🛂)木(mù(🎞) )村(🎰)(cūn )先生(⚫)はじ(⭕)め町(dīng )の人たちの(🕢)すす(🛋)めを(🚨)伝えてくれました。関(wā(🧀)n )君(jun1 )は明治(zhì )学院の出身(shēn )で、わたしとは古いな(🌓)じみの間がら(🈺)でした。当時、京都のほ(👟)う(🍤)にも教師(🤟)(shī(☝) )の口(kǒu )はありまし(🕎)たが、わ(✡)たしはいなかに(🚥)退いてもっと勉強し(🌟)たいと(🐗)心(xīn )を(💼)決めましたから、報酬(🔑)も(👒)すくなく骨もおれる小諸のほうの学校を選(🧥)(xuǎn )びました。そんなわけ(📶)で、(🍯)翌(yì )年の四(sì )月に(🐢)は浅間(jiān )の(🌇)ふもとを(✏)さして、いなか教師と(🚾)して出かけま(🔦)した。
その時(shí )です(🌁)。わたし(👩)はがけの(🗝)わき(😒)に(🆙)おっこち(🅾)ている小石を拾い(🖲)あ(⭕)げ、それを谷底の(🤘)ほうへ投げてみて、(🍃)うら(😑)ないご(🐳)とを(💢)試みよう(🐷)としました(😺)。まだわたしも(😄)若(ruò )かった(💯)もの(🎋)で(🔨)す(🚵)か(🌐)ら、(🌻)もしその小(💈)石が川の水に(😜)とどいたら、(🔕)自(zì )分でこ(🌜)うときめて(🐻)お(💔)い(😈)た前途の目じるしを変え(👣)ずに進もう、(💨)もし(🚃)ま(🔷)た(🚨)その小石がと(🌅)どかなかったら、自分の畑には(🧥)ない(🕟)もの(💡)と思って、(🛤)好き(😢)な道もあ(🕖)きらめよう、(🔻)そ(🎀)んなふうに思(🤨)い迷った(🆓)のです(💶)。ところ(♉)が、(😡)どう(🏨)でしょ(❔)う(📠)、わたしの(🕗)投げてみた小(xiǎo )石は、一(🍸)つは(🎨)川の手(🕰)(shǒu )前(🖲)に落ち(😫)、一(yī )つは川(📷)の中(⤵)に(🧣)落(luò )ちて(♊)、自分ながらど(😖)うしていいか(📐)わ(🍚)からなか(🚖)ったこともありま(🕉)したよ(🥥)。
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