日本《erodoiga》2行目ライン
erodoigaあらすじ
そんな声(💳)がどこから(🌻)かきこえた(🚷)。
み(🎟)んなは、そ(📍)れで默りこん(🈷)だ。すると大沢(📽)は恭(🏩)一を見(jiàn )な(🤟)がら、
(🏢)彼は(❗)、いつとはなしに、そんな気(💛)が(🥞)して(🛹)いた。はっきり意(🥨)識(🤾)して、そう(😓)な(🐽)ろうと努めた(🎬)わけ(🛺)でもなかった(🐦)が、(👜)中学に入学(⛺)して以来(🔮)、日(📭)一(🎦)日と(🚤)、母(🐋)や祖(zǔ )母(mǔ )の(🌃)問題(🕙)がその深(shēn )刻さ(📷)を減じ(🚸)て(📿)行き、このご(🎆)ろ(🌭)では、(🤔)よほどのことがないかぎ(✳)り、たいし(⏯)て(🏨)気にもかからなくなって(🥐)来たのであ(😥)る。それ(👈)は、たしかに、中(zhōng )学(✔)校(💑)(xiào )と(⏬)いうものの空(🔚)気が、(🕡)彼(bǐ )にいろいろの新し(🔄)い問(🤙)(wèn )題をあた(🍌)え(🅰)、彼の関心を、急に家庭以外(🍅)(wài )の世(🤷)界(jiè(🏔) )にまで(🤵)拡げてくれた結(🏇)果(guǒ )にちがい(🚕)なかった。その意味(🎨)では、中学校という(🎷)ところも、(🏨)尊(🅿)敬(🌍)すべき先(xiā(📽)n )生がいる(🤜)い(😙)ない(💛)にかかわら(📵)ず(👜)、人間を成長(🦌)させ(⛏)る(🍉)何かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
彼(🦉)は思わ(✨)ず(📽)かっとな(🐤)った(🔪)。同(tóng )時に、鼻の奥が(🏀)すっぱ(🕌)くなって、そこから、熱いものが眼の底に(📮)しみて来るような気がした。しかし(📙)、彼(bǐ )は唇(chún )をゆが(🔕)めてじっ(🌍)とそれ(🥒)をお(✔)さ(🏃)え(🕸)た(🚧)。そして、しず(👯)か(🔚)にその帽子(zǐ(😝) )を拾(shí )い、て(🍭)いねいに形を直(👃)し、塵(ché(😸)n )ち(🆕)り(🔥)をはらっ(🌵)てそれをかぶると、(💑)そのま(💵)まさっさと(🕤)渡り廊(🦇)下の方に向かって歩き出した。
「本(běn )田の手には負えんの(👫)じ(🏞)ゃな(😠)いかね。」
花が散(🔷)り、梅雨(yǔ )つゆが過ぎ(😩)、そろそろ蝉が鳴き出(👈)す季節(🤹)にな(📲)ったが、その間、次(cì )郎の身辺には、心配されたほどの事(shì(👹) )件も起(qǐ )らな(🐦)かった。
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