さて、(🔸)七月に(📇)なって、お浜か(📈)ら、(🍖)俊亮(🏕)にあてて一(🚅)通の葉(yè )書(shū )が来た。
そう言っ(🦄)て(🐛)、(🍺)まじめ(🔦)にたず(💟)ねたのは、(👣)大(🏨)沢(🛷)(zé )雄二(🐟)郎(🔉)(láng )という生徒だ(🆑)った(🛣)。彼は(🎆)、小学(xué )校を(🏚)出(🍇)てから(👃)三(👐)(sān )年も町の鉄工(🚕)(gō(😲)ng )場(chǎng )で仂(🏫)(lè )いたあと、ある人に見(🌙)(jiàn )込まれて中学校(xià(🔴)o )にはいるこ(🥒)とになったので、全(🛳)校一(🗳)の年長者だった(🎒)。どっし(🅿)り(🌝)と(🐦)落ち(✡)つ(🕔)いて、思(sī )いやりがあり(😐)、しか(⬅)も頭がいいの(💷)で、(🦂)「親爺(yé )おやじ」とい(🍈)う綽名あだなで(🐎)み(🛹)んなに親しまれてい(🕖)た。とりわけ(👻)恭(🚈)一(yī(🔊) )は彼に親し(🍖)んだ。親し(🥒)んだとい(🦑)うよりは、心から尊敬(jìng )していた(🤵)といった(🕌)方が(👭)適当(dāng )かも知(🆘)れない。性格は(🚫)まるでちがって(🍳)いた(👧)が、物の(🕝)考え方はいつ(💈)も同じで、しかも(🈳)世(shì )間を知ってい(💝)るだけに、大沢の方(fāng )に(🛒)ずっ(😹)と(♈)深(shēn )みがあっ(😀)た。大(🆘)沢の方(fā(🦍)ng )で(♉)も恭一を真(🍿)実の弟のように愛(👢)した。日曜など(🐹)には、二(èr )人は、終日、人生観め(🌔)いたよ(✳)うな話をして(🎒)暮すこともあった。
「うむ、きいたよ。もう学(xué )校(xiào )ではみんな知ってるよ。」
大沢が(🤗)立ちか(📴)け(📞)ると、次郎がだしぬけ(🕖)に恭一に言った。
「そ(😂)んな(🌧)けちなこと(🚟)を考える(😣)のは、よせ。僕らは(🤭)、四年(👾)とか五年とか(🥗)いうことにこだ(🎱)わる(👎)必要はな(🌽)いんだ。それよりか、(⚪)一(🤐)年から(🏀)五年(niá(🍭)n )までの正しい(🎯)生徒が、縦(♋)た(🏋)てに(💌)手を握りあう(📼)ことが(😔)大切じゃないか(🥒)。本(🧣)田(tián )の弟も、その正しい生(shēng )徒の一人だ。だから(👷)僕らはそれ(🚇)を(🤶)バッ(🌈)クしよう(🌮)と言(🍎)うんだ(🤮)。……四年生にだって、つま(🌨)らん奴(📅)はいく(🔞)らも(🍚)居(👽)る。――僕ら(📯)は――少(shǎ(😔)o )くとも僕だ(🆗)けは―(👿)―(🕢)そん(📌)な奴(nú )とは手を握りたく(🔽)ない。そんな奴と手を掘(jué )って(🍯)、(📰)五(wǔ(🕓) )年生(🎯)に対抗(kàng )したって(🕦)、それが何に(🚘)なるんだ(👱)。」
次郎(🌩)の頭(tóu )には(⬜)、一(🚨)年(💿)(nián )おくれて中(⛲)学校には(⬜)いった自分のことが(🗜)、自然に浮かんで来(♋)た。が、彼の(🎩)考えは(😽)、す(🕞)ぐまたも(🌐)と(⛔)に(🎽)もどっていっ(🕦)た。
それからあと、(🛀)次郎(láng )は(⚾)何が何(hé )やらわからな(🆔)かった。ただ真(📱)っ(🏸)黒なもの(🤶)が周囲をと(🔗)りか(🎆)こみ、そこ(🐰)から手(🚄)や足が(🚘)何本(🧙)も出て、自分のからだを前(🕗)後左右にはねと(🐕)ば(😹)しているよう(➰)な感(🚋)じだ(📀)った(🌇)。
「うむ、小さい時から乱暴だったよ(📮)。しかし、この頃(🍑)は(⏩)そうで(📉)もなかったんだが……(🔠)」
「うむ、新(xī(🐫)n )入(rù )生のために戦うつも(🌩)りだっ(😣)た(🛂)んだ(🌤)ね。」
歩(🙆)いて行(háng )くうちに(🛡)、山犬(quǎn )や(🧟)、(💫)狐や、(🚦)三(sān )つボ(😱)タンのいやな顔がひと(👦)りで(🚃)に思い出された。しかし彼(📗)はもう、そ(👊)れ(✉)らを(👂)ちっとも怖いと(👬)は(🛅)思わ(🏉)なかった。それどころか、彼らのま(📘)えに青い顔(yá )をして並んでいた新(🥉)入(rù )生達(dá )の(🚾)こと(⛑)を思(🐃)うと、一種の武者(👓)ぶ(💘)るいみたようなも(🍅)のを(🕒)総身に感ず(💭)るのだった。
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