次郎は、(🔚)そん(💌)な対話の中(zhōng )に(🚻)も、友愛塾に課(😍)された大きな(😢)問(wèn )題が(😶)あ(🔽)る(⏯)と思(🚃)った。そして(🖍)、かれ(🥊)らの話がどう(⛴)発(fā )展し(🎑)ていくかを興(🥫)味をもって待(🕙)っていた。かれら(🍫)は、し(🚎)かし、(🔗)笑(🧑)っ(🥅)たあと(🚞)、急(💂)に口(🏅)をつぐん(👸)でしまった。次郎(láng )が大便所の(🥘)中にいること(🐩)をだ(🏧)れかが思い(🚗)出し(📷)て、みんなの(🅰)お(🏙)しゃべりを制(🚂)止する合(hé )い(📂)図を(🔣)し(😌)た(🥤)ものらし(🧒)い。
「(🦑)おはよ(🐣)う。ここ(🌲)は何室の受け(🍦)持ちでしたかね。」
と、次郎(🏮)は眼をふ(📨)せた(🤒)まま頭を(✊)さ(📁)げ、逃(🥕)にげるように(🤬)塾長(📁)室を出た(🎞)。
「そ(🥦)うか。ちょっ(📓)と、(🕛)た(🎙)ずね(🌜)たいことがある。すぐ、(⏰)ここに呼んで(🔕)くれ。」
七時の朝食(shí )ま(🛥)でには、まだ二十分ほど(🍏)の時間が(🍜)あり、その間に食(🚹)事(🔷)当番は(😌)食(shí )卓しょくたくの(🏼)準備をや(😤)り(🏟)、(✈)そのほ(🕧)かの(👲)も(😌)のは、自(zì(🎉) )由に新聞(👉)に目(mù )をとお(🧒)したり、私(sī )用(👤)(yòng )をたしたり(➿)するのだった。次(cì )郎(👉)は、いつもなら、こ(➰)んな(🤱)時間(jiān )にも、できるだけ(⛴)塾(🧣)生(🐔)(shēng )た(🙊)ちに接触(💯)(chù )せっ(📆)しょくして、か(🐃)れらの(✒)感想をきいたりするのだったが、今日(🐲)は、広間を(🦉)出(chū )るとす(🐛)ぐ、塾長室に行(🤱)き、朝(cháo )倉(🥅)先生(shē(🏞)ng )に向か(✂)って、な(🥘)じる(💭)ように言った。
「選(xuǎn )挙なんてそ(🥖)んなものら(♟)しいよ。どこでも(🖋)たいて(🐢)いは心(xīn )臓の強(🆔)いのが勝(🕊)っている(🤥)んだ。」
「君は大河の思わくな(😅)ん(🕞)かを問(wèn )題に(😘)するまえに、君(🕗)自身(shēn )のこと(🔝)を(🤢)問題にす(🔴)べきだと思(sī )う(🕺)が、どうだ(👩)ね。」
(📉)次(cì )郎(láng )は、思いきりドア(🕹)をあけ、
「私に言わせると、そ(🌖)れは、君(🎿)らに、(👻)ほんとうの意味(😃)で自(🎞)分をたいせつにする(📤)心(🙃)がないか(🌷)らなの(🍵)だ。言(yán )い(⛩)かえる(💤)と、君らには、自分で自分(fè(⬇)n )をたいせつに(🐌)する(📻)自主性という(🚶)ものがまるでな(😤)い。さらに言(🍆)いかえると(👹)、君(jun1 )ら(🎻)は多数をたのみ(🕸)、(🔉)多数(shù )のかげ(🏋)にかく(🐤)れ(😙)て、何よりもたいせつな自分(🧣)の良心(🎸)を眠ら(📓)せるこ(🔎)とに平気な(🤸)人間(🔨)なのだ(🥪)。私は、現在の日(rì )本人の大(🐫)多(🗡)(duō )数(shù )がもってい(🌦)る最(zuì )大の(🆚)弱点(🍞)を、君らの今朝の起床の様子でま(⛹)ざまざと見せ(🏑)つ(🦄)け(😎)られた(📃)ような気がして、全く、暗(⏸)然あ(🎃)んぜ(🦈)んとならざるを得(dé )なかったのだ。――」
凍こお(😹)りついたような冷(lěng )たい空気(qì )をや(😈)ぶって、板木(💒)(mù )が鳴りだした。そとはま(🍜)だ、真っ暗である。白木(🚥)綿しろもめ(🐳)んの、古(🌥)ぼ(🗄)けたカ(🎷)ーテ(❎)ンの(㊗)す(🤨)き間から、硝(xiāo )子戸ガラスどごしに、大き(💩)な星(🐵)がまたたい(⛅)ているのが、(👚)は(🚟)っきり次郎の眼に映(🍯)(yì(💚)ng )った。
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