「(⤵)すると(🍽)、あいつらに(⬇)ぺこぺこ(🛷)する方がいいんです(🌍)か。」
「本(běn )田はどう(😉)だ。四(💩)年(🍣)(nián )生(👔)に(👓)バ(🤷)ッ(😉)ク(📖)し(🤶)てもらいたいのか。」
「癪にさわったんか。それじゃあ、(🐷)や(😑)っぱり(🎀)自分のた(🏠)めじゃないか。」
「しかし、(📎)今(jīn )年の(🚏)五(wǔ )年(🎾)生もそれで台なしだな(🐆)。しょっぱな(🏹)から、し(🦂)かも新(🎙)入生に対し(🥐)て味噌を(😅)つけたんでは。」
だが、彼の詩(⛳)について(🍋)、これ以(yǐ )上(shà(⛑)ng )のことを語るのは(🚄)、今(jīn )は(🚘)その時期で(🤵)は(🗝)な(⏭)い。何(🔉)し(🚅)ろ、彼はまだ、歌一首(🍪)(shǒu )作(🤘)るにも、指を折って字数(🥐)を(📷)数(🏿)えてみ(🎉)なければな(🐓)らない程(chéng )度(🚯)の幼い詩人だった(🆑)し、それに、(✨)恭(gōng )一の詩に対(duì )して(🌜)あ(🐽)る妬(dù )まし(🥙)さを感じて(🗑)いたとして(👅)も、彼の身辺には(💁)、詩(shī )以(yǐ )上に切実な問(🔪)題が(🥨)まだたくさん残されていたか(🌦)らであ(➕)る(❣)。
「狐もさ(🌏)すがに面喰ったろう。」
そ(🏒)んな声がどこからかきこえた。
「平気です。だっ(🗣)て、(😼)僕、何(⛄)(hé )も(🤟)悪いことして(♏)ないんだか(🕤)ら。」
(🍈)彼は(♍)毎日むっつり(🏜)して学校(🍹)に(〽)通っ(😚)た。
(🐓)彼(😤)(bǐ(🍟) )は何(hé )だかそんな気(qì )がして、不安だっ(📢)た。しか(🚢)し、一方(🚬)では、(💜)大沢に励まし(🍺)てもらったこと(🌕)が(🔆)うれしくて(🔜)ならなかった。そ(🚖)して、
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