後の窓(🎚)に、大(dà )き(🤔)な影になつて、源吉の身體(🌌)がうつつ(🏑)た。
幹(🛥)部の百(🕰)(bǎ(💨)i )姓(xì(🏺)ng )と、校長(🔼)先(🕐)(xiān )生(shēng )とは(🦐)、すぐこ(📗)の(👜)結(🛳)(jié )果(guǒ )を(🚕)、(🐓)村中の(🧀)百姓に一(🚪)時も早く知らせて(🎍)、皆を極度に激昂さ(🏁)せ、その滿(🛣)潮に(🚨)乘(🌊)つた勢(shì )ひで、やつてのけなけ(🐉)ればな(🏕)らな(🏁)いことを(🦁)相談し(👯)た。――「(☕)鐵(😔)は赤いうちに」! そ(🍨)して、一方、(🏮)先生が町へ行つ(🐢)て、賣却の交渉(😅)を濟(🔏)ませて(😢)置くことが、(🏋)勿(wù )論必要(🚿)な緊急事(shì )だつた。
何臺(tá(📙)i )も何臺(🖌)(tái )も過(guò )ぎて行つた。誰かゞ源吉(😚)の(💎)家(📉)に言葉をかけて(❓)ゆくも(🕵)のがあつた。母親は、やうやく戸(hù(🎃) )をあけて表(🎶)へ出てみ(👥)た(🌤)。その(🤓)時(shí(🥅) )は(🙃)丁度(dù )も(🎺)う(😂)終りさ(🛡)うで(🎂)、鈴木の石が、(🖕)母(🚨)(mǔ )親をみて、(🚋)「やア、お婆さん、行(háng )えつ(🤦)てくるど!」(❓)と言葉をかけた(🏜)。
幹部の百(bǎi )姓と(🎇)、(🍁)校(📦)長(zhǎ(🏛)ng )先(xiān )生とは(📥)、すぐ(🌳)この結果を、村中の百姓に(🥇)一(yī(🤑) )時(shí(🍆) )も早(zǎo )く知らせて(🗺)、皆を極度(dù )に激昂させ、(🏋)その(🚼)滿潮(cháo )に乘つた勢ひで、やつてのけ(⏩)なけれ(🔏)ば(🏬)ならないことを相談(tá(🏫)n )し(✍)た。――「鐵(🈶)は赤(🛬)い(📌)うち(🦈)に(🐰)」! (🐢)そして、(📘)一(👫)方、先生(shēng )が町(📄)(dīng )へ行つて、賣却の交(🤷)渉を濟ま(🏬)せて(🎂)置(❗)くことが、勿(wù )論必要な(🌓)緊(🕚)急(🍿)事(shì(🍕) )だつた。
「(➰)きつとえゝことな(🐻)んて(🏫)無いん(🦉)だ。」母親は鼻涕を(🌶)す(😟)ゝり上げた。
見ると、涯もなく廣が(➡)つてゐ(⬇)るたゞ雪(❣)ばかりの廣野を、何(hé )臺もの馬橇がまがりくねつてついてゐる道(dào )を、(🚫)勢ひよく走(zǒ(💠)u )つて行く一列(❓)が見え(⚫)た。遠くから、そ(💼)の橇(qiāo )の調(diào )子(zǐ )の(🥝)い(🍙)ゝ鈴(💯)(líng )の音が(🙎)聞え(😲)てきた。時(🕗)(shí(➡) )々(🕛)、雪(🔹)煙(🔜)が、パツ(🕒)/(🐝)\と上(shà(👬)ng )つた。後の方の馬(🙈)橇で(🚣)先(xiān )頭(tóu )の(🆑)が(🌧)見(🀄)えなく(⛑)なつたかと思(🏊)ふと、道が逆に曲(qǔ )つてゐる(🚘)處にくると、その先(xiān )頭(tóu )の方が玩具(💑)の(🎤)やうに(🤬)小(xiǎo )さく(🧢)見えた(❗)り(🗃)した。一(yī )列(🏀)(liè )はその度毎にまるで、(🗂)のびた(⏱)り、ちゞ(🌶)んだりくねつたり(🚕)、する黒い糸筋のやうに見えた。それが雪の(📔)平野(📃)(yě )だけに、はつきり目に(🌺)ついた。そ(🧗)してリン/\といふ(🎟)鈴の音が(📄)、(✔)遠くに聞えたり、急に近(jì(💠)n )くに(🤯)聞(🖖)えたりした(🌷)。母親は、(🐷)氣でも呑(🛁)(tiān )まれた人の(📆)やうに、じつと立つて(🆔)、そ(📐)れを見て(😈)ゐ(👆)た(🤡)。フト、自分に歸(guī )ると、「なんま(📁)ん(🔩)だ/\/\。」と云つ(🤒)た(😘)。
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