景(jǐ(🐏)ng )蔵
水戸人の(🦍)持(💗)つこ(❕)のたく(🤞)ましい(👏)攻撃力は敵(dí )とし(🥠)てその前にあらわれ(⛓)たすべ(🌗)てのも(🍀)のに向(🏔)けられ(🎿)た。かつ(🌀)ては横(🔖)浜在留(🌧)の外国(🔭)(guó )人にも(👷)。井伊大(💎)老(🌸)もしくは安藤老中(zhōng )のような(🧤)幕府当(dāng )局(jú(🥃) )の(😩)大(😱)官にも。こ(🏍)れ(⛵)ほ(📛)ど敵を攻(😔)(gōng )撃する(🥨)こ(🌱)とにかけては身命(😴)をも(🏆)賭としてか(🍈)かる(😮)ような気(🖲)性(xìng )きしょうの(🤸)人た(🔛)ちが、もしその正反(📊)対(⛱)を江戸(🅰)(hù )にある藩主の側に(👖)も、郷里なる水戸城の内(nèi )にも(🚢)見(jiàn )い(🐾)だしたと(🕠)したら。
(👧)この一(😺)団はあ(🔑)る(❌)一派を(💐)代表(🖊)するというよりも、(👽)有為(wéi )な人物(wù )を集めた点(diǎn )で、(🛑)ほとん(🏋)ど水戸志士の最(💍)(zuì )後のものであった。そ(🔈)の人(♉)数(shù )は(⛄)、すくなくも(🚞)九(jiǔ(🤭) )百人(rén )の余で(🤬)あった。水戸領(🤜)内の郷校に学んだ子弟が、(🈶)な(🎷)んと言っても(🍒)そ(😎)の中(zhōng )堅を成す人たちであ(🐨)っ(🐘)たのだ(🍲)。名高(🖊)い水戸(hù )の御(yù )隠居(jū )(烈公(gōng )れっこう)が在世の日、領内(🛫)(nèi )の各地に郷校を設(🐸)けて武(🌭)士(😠)(shì )庶(shù )民の子弟に文武を習わせた学館の組織はやや(⚪)鹿児(ér )島かごしまの私学校に似(⭕)てい(🍱)る。水(🕜)戸(hù(🏀) )浪士の運(🛰)命(📜)をたどるには、一(🌰)応彼らの気質(🥧)(zhì )を知ら(🌷)ねばなら(🍋)ない。
(🥓)水戸人の持つこ(✌)の(🍊)たく(🎬)ましい攻(💫)撃力は敵(dí(🍂) )とし(🏗)てそ(👔)の前にあらわれた(📛)すべ(🏨)ての(🎅)ものに向(xiàng )けられ(🚩)た。かつては横(🔎)浜(🐂)在(✴)留の外国人にも。井伊大老(📹)(lǎo )もしくは安(ān )藤老中のよ(👀)うな(💾)幕(mù )府当局(🏇)の大(dà )官(guān )にも。これほど敵を攻撃することにか(🤡)けて(📚)は身命をも賭(🌧)(dǔ )としてかかるような気(🈹)性(xì(🕴)ng )きしょ(🕔)うの(🔦)人たちが、もしその正(zhèng )反対を(🆎)江戸にある藩主の側(cè )にも、郷里なる水戸城の(👔)内にも(🛩)見い(😤)だしたとしたら(🐎)。
両国十一(yī(🔭) )屋(👟)(wū(🤠) )の(🚅)方(fā(👁)ng )には、幸(xìng )兵衛、平助の(🐩)二人(rén )ふたりがもう草鞋(xié )わらじ(🍛)まではい(👈)て(💺)、半(👁)蔵を待ち受けて(🔊)いた。頼んで置(🍴)いた(🗞)馬(mǎ )も来(📴)た。その日は(😘)お茶(⬅)壺ちゃつぼの御通(🏆)行があると(🌁)か(🙃)で(🗨)、な(🎇)るべく(🌻)朝のうち(📲)に(🚵)出発し(🔴)な(😃)ければならなか(👭)った。半(📗)蔵は大小二荷か(🔇)の旅(🐧)の荷物を(🧢)引きまとめ、そ(🛸)のうち一つは琉(liú(🐜) )球(😥)りゅうきゅうの(⏩)莚包(🏡)こもづ(🆘)つ(🏾)みにして(🔆)、同行の庄屋(⛩)た(😼)ち(👧)と共に馬(mǎ )荷に付(fù )き(🌗)添いながら板橋経由で木曾街道(❗)の方(fāng )面(miàn )に向かっ(🍬)た。
この(🐖)お(🤨)触れ書(shū )の中に「御進発」と(🛩)あるは(🍭)、行(🎗)く行(háng )く将軍の出馬することもあ(💁)るべき大(🕌)坂(bǎn )城への進発を(🍙)さす(🥃)。尾張(zhāng )大納(nà )言おわり(🌽)だいな(🚒)ごん(🥃)を総督にする長(🚖)州(zhōu )征(🌺)討軍(jun1 )の進発をさす。
(🏣)江戸は、三人(🐕)の庄(🦂)屋にとっ(🐶)て、もはやぐ(🍗)ずぐ(🛹)ず(😱)しているべ(👜)きと(🔝)ころで(🌘)はなか(🍘)った。
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