漫画《夫婦 射精 管理》2行目ライン
夫婦 射精 管理あらすじ
「そんなこと言っ(🌵)てる(🆚)が、来年(😑)(niá(🌰)n )はいよい(🐳)よ僕た(🔍)ちの番だぜ、自(🤝)信があるかね。」
「しようがないさ。」
(🍽)誰(shuí(🧞) )よ(🔮)りも(🆔)感(gǎn )激(✋)したのは、恭一だった。正義(yì )感の鋭い(📲)わりに、気(🍐)の(🤘)弱(💫)い彼(🚣)は、大沢(🔥)の(😬)この言(yán )葉(yè )で(🗂)、力強い支(🍝)柱(✈)を得たような気がした。彼は(🚬)、何(hé )よりも、それを次郎のた(🍳)めに喜(🔳)んだ。そ(⛽)して、その日(⭐)の授(🐊)(shòu )業が終るまでに、彼は、次郎(lá(⬜)ng )の生い立ちや、彼自身(🤲)の次(cì )郎につ(⤵)い(🎸)ての考えなどを、何(hé )もかも、大(📉)沢に打(🥡)ち明け(🖖)た。
彼は校友会誌(🎡)に目をさらしなが(😉)ら、おり(😸)おり(👈)心(xīn )の中で(🏴)そ(🍃)うつぶやいた。彼が幼い(👁)頃(➰)恭(gō(👑)ng )一に(🍔)対して抱(🍘)いて(🍎)いた競(jì(🥫)ng )争意識は(🎌)、こうして、知らず織らずの間(🎏)に、形をか(🎉)えて再び芽(yá )を吹きはじ(👠)め(🚜)ているらしかった。
彼は、いつとはなしに、そ(⏬)んな(🍗)気(🤬)(qì )が(🖼)していた。はっき(🚉)り意(yì )識して、そうなろうと(🖤)努めたわ(🆚)けでもな(👿)かった(🗄)が、中学に(⛪)入学して以(✔)来(🧡)、日(🌸)(rì )一(🏚)日(🐉)と、(📎)母や(📯)祖(🐉)母の問題がその深刻さを減(jiǎ(😱)n )じ(🚠)て行(📒)き、こ(🏈)のご(🎢)ろで(🌞)は、よ(🎀)ほど(🐵)のこ(🛺)とがな(❇)いかぎり(🙉)、た(🎑)いして気(qì )に(🛌)もかからなく(👷)なって来(🚖)(lái )たのである。それ(✝)は、たしかに(🚊)、中(zhōng )学校というものの空気が、彼(🃏)にいろいろ(🥔)の(🌏)新しい問題(tí )をあたえ(👹)、彼の(🎣)関心を、急に家庭以外の世界にまで拡げ(🎛)てくれ(😼)た結(jié(🅿) )果(guǒ )に(🍆)ちがいなかった。その意味(🕙)では、中(💰)学(🌥)校(✂)とい(🥪)うとこ(🏏)ろも、尊敬(jìng )すべき先生(🕓)がいるいないにかかわ(🔋)らず(🙌)、人間を成長(📩)させ(🍗)る何(🙅)かの魔術をもっ(🤮)たところだ、と(📴)い(😒)えるであ(🔵)ろう。
「だって(🎊)、うるさいぜ。今年の五年生には(🥘)、あ(➖)っさりしないの(🧕)が、(🤷)ずいぶんいるんだから。」
「生意気でも、そのぐら(💨)い勇敢(🉑)だと頼(lài )もしい(🐶)じゃな(🌠)い(❔)か。入学早(🤪)々、五(🍦)年(🥜)生全(quá(🐷)n )部を向こう(🍃)にまわして悠々(🍖)たる(🕸)態度(dù )を見せるなんて、この学校としても、全く歴史的(💏)だ(🔸)よ(🚹)。」(🏻)
乳母のお浜には、(👂)次郎は、それか(🛡)らも(⏬)、た(🍾)びたび手(shǒ(👾)u )紙(zhǐ )を出した。返(🛬)事(🧓)には(🍉)、いつもきまっ(🙌)て、(🥖)一番(fā(🧙)n )に(🍅)な(💮)れと(🐄)か、偉い人(🎲)に(🔲)なれとか(🤵)いう(🍟)ようなことが(⬇)書いて(😲)あ(🔎)り(🏷)、また(🐃)、それとな(⏰)く、今(jīn )度(🌭)の(😯)母(🐏)との折合いがうまく行っているかどうかを、知りたいような文句(jù(🥩) )がつらねてあった(😾)。次(🕗)郎は、しかし(🦔)、そのいずれにも、たいし(🚖)て心を動(dò(❔)ng )かさなかった(🍦)。彼は、(🏵)そう(🔴)した手(shǒu )紙(👊)(zhǐ )によっ(🕢)て、お浜(🎛)(bāng )の自分(🏼)に対す(💽)る愛情(qíng )を十分に(🎿)味わいな(🛷)がらも(⌚)、(➕)すでに(🌜)一段と(🦉)高いと(🌡)こ(💹)ろ(🙆)に立っ(👧)て、その(🧗)中の文(wén )句の(🌶)意(yì(🛴) )味(🦖)を読も(🚫)うとする(🕷)気持になってい(🕑)た。それはちょうど、多(duō )く(🔃)の大学生(🏬)が故(gù )郷の(🖱)母から(🔳)来る訓戒の手紙を読(🔧)む時の(📭)気持と、(📬)同(😚)じようなものであったら(🏩)しい。
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