「バ(🎋)ンザアイ」
「それはぼくもよく(🤙)ないと思う、しか(🍾)しそんなことは忠(⛺)告(🚽)で(🏔)すむことだ(🕣)、一度忠告(🛵)してきかなか(⚾)ったらそのときに第二(èr )の方法を考えよう(🤱)じゃないか(👗)、ぼくは(💚)生(🕺)蕃(fān )せいばん(🥜)のことでこりた、生蕃は決して(👵)悪い(⚓)やつじゃなかっ(🥇)た、だがあの(🥃)とき(😫)諸君が(🛸)ぼくに同(tóng )情して(♿)生蕃(🤽)を(🆓)根(🌫)底からにくんだ、そ(Ⓜ)のた(🐱)めに彼(🗯)はふたたび学校へくること(🐍)がで(🤠)きなくなった、ぼくはいつもそれを思うと、われわれ(🔇)は感(⏭)(gǎ(🈯)n )情に(🐆)激げき(🥘)し(💾)たためにひとりの有為ゆういの青(〽)(qī(🧦)ng )年を社会(huì )から葬(zàng )ほうむることにな(🌒)った(🌞)ことが(🗻)実(🎦)に残(🦒)(cán )念でた(🚠)ま(🌍)らん、人(rén )を罰するには(🏭)慎(shèn )重しんちょうに(🥪)考えなければな(🖋)らん、(🏵)そうじゃないか」(👚)
そ(🥊)のころ学校(🗑)内(nèi )で奇(qí )怪な風説が伝わった、生徒(👆)の(📲)中で女学(xué )生と交際し、(🌭)ピ(🎰)ア(🌼)ノやバイオリンの(🙄)合(🔹)(hé )奏を(🐑)し(🐧)た(🎢)り、手紙を交換したり、飲食店(diàn )に出(➡)(chū )入りしたりす(🏋)るものがある(🛣)、(🚴)いまのうちに探し(🕦)だして制(zhì )裁を加えなければ浦和中(🔑)(zhōng )学(🐜)の体面(🐦)に(🍣)関する。
町の人々(📼)は(📘)こ(🗂)う(🔅)う(🏖)わさ(✒)した。それ(🕣)だけ(🐕)厳格な熊(xióng )田先生(shēng )が今中(💖)学(💃)校内に不良少(📛)(shǎo )年(nián )があると聞い(🆖)たのだからた(✍)ま(📝)ら(🖍)ない。
久(🏺)(jiǔ )保(🐤)(bǎo )井先生(💵)が去ってからつぎにきたるべ(🍤)き(♋)校長に(🚟)対して(🗡)生徒も(🏘)町の人(🌝)も一種の反感をもってい(⛎)た、だ(🈺)が日(rì )を経(🛎)ふる(🔒)にし(📑)たが(😡)って新校(xiào )長の実(shí )践躬行(háng )じっせんきゅう(🤸)こう的(de )な人(ré(🐭)n )格は(🏆)全(quán )校(🍲)を圧し、町(dīng )を圧しいまではだ(🤦)れひとり尊敬(jìng )せぬ(🛸)もの(⛑)はない。
「活動じゃないかえ」と(🚎)母(📄)が(🧛)い(🍃)った。
「バンザアイ」
「(🎸)バ(❔)ンザア(🐡)イ、浦中万(🧙)歳」(♿)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025