(🌻)事(⛓)務室(shì )の柱時計はし(Ⓜ)らどけ(📇)いがゆ(🛠)っくり、十時をうった。次郎はかぞえるともなく(😸)そ(🤱)の音をか(🎱)ぞえていたが、かぞえおわ(🕝)ると、や(🛠)に(⭕)わに立ち(🔷)あがった。
「(🥊)第(💥)(dì )五(🦈)室です。僕(pú )ぼ(🙋)くたちで、最初(chū )に(📁)ここを(🐷)受(💪)(shòu )け持つことにした(💴)ん(🎹)で(📲)す。」(🕴)
この妙音をつきだした小僧こ(❓)そは、実に、後年(🍆)(nián )の森(sēn )田(tián )悟(🌸)(wù )由ごゆう禅(chán )師(📤)ぜんじだった(🎸)そうであ(💻)る。
大(🍍)河は、ひと(🙉)りごとのように、そう言いながら、やはり(🚋)打(dǎ(👞) )ちやめなかった(🏍)。そ(🌻)し(🍣)て(🏧)、相変わらず板木に眼をすえ、
「うむ(🌳)。それはきいた。しかし(🤨)、私が何(🏴)もかも知っていたことにすると、君の名前(🈹)だけでなく、大河の名前も出さなければならなく(♒)なるん(🏽)でね。」
朝倉(🦒)先生は、そう(🐟)言っ(🔍)て(🥊)微笑した。そし(🏭)て(🧀)、それ(😈)以上口(kǒu )で説(shuì )きふせること(📈)を断念(🏸)した(🛰)。いず(🧙)れはこ(✒)れ(🍶)からの生(shēng )活体(tǐ )験が、徐々(💅)じ(💅)ょじ(🗡)ょにかれらを(Ⓜ)納(🚾)得させるだろう、(🏞)という(🌻)のが先生のい(🗾)つもの信念だ(🏬)ったの(👔)である。
次(cì )郎は、朝倉先生(🕦)(shē(🦁)ng )が、開塾(🕌)最初(🧗)の朝の(🏜)訓話くんわで、これほど激(jī )はげしい言葉を(🐭)つかっ(📃)て、真正(🌆)(zhèng )面(miàn )から塾(🤒)(shú(🗨) )生たちに非難をあびせかけたのを、これまで(🤫)に(🥙)きいた覚えがなかっ(🉐)た(🍿)。か(🔡)れは、まだあとに残(🙆)さ(🤪)れている自分へ(💉)の(👡)非難が(🤣)、どん(🔴)な言葉(⏰)で表(🤷)現されるか(⏩)を(🦐)、身が(🤔)ちぢ(🔔)ま(✨)る(➰)思いで待(🤹)(dài )ってい(🐤)た(🚳)。
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