彼は何だ(🔄)かそんな気(qì )がして(🔴)、(👎)不安(ān )だった。しかし、一(🚂)方では、(👏)大沢(zé )に励ましてもらった(💩)ことがうれし(🛥)く(🎈)てならなかった。そ(🙉)して、
「いいとも。今からいっし(🤝)ょに行こう(🏏)。」
「どうせや(✔)る以(👜)上(✋)(shàng )は、(✋)堂々(🉑)の(🐽)陣じん(➡)を(👼)張(zhāng )っ(🤬)て、だらし(🖼)のない今度の五年生を反(🗽)(fǎ(📗)n )省させる(👋)とこ(😚)ろま(🌨)で行(háng )くんだな。」
「うむ、(🛰)きいたよ。も(🚛)う学校では(⏱)みんな知ってるよ。」(🏅)
と、大沢はそ(🍍)の生徒(👢)を見て、(🃏)
「ええ、見て(🦐)たんで(🤥)す。地(dì )べたを見るのは無(🙉)礼(👟)だ(🧤)って言うから(➖)、顔を見(jiàn )てた(⬜)んです(🐘)。」
「いいとも。今(jīn )からいっ(🗻)しょ(🔜)に(💤)行(🖇)こう(🈳)。」
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