漫画《えろ 賢者》2行目ライン
えろ 賢者あらすじ
一(yī )体あの家では手塚(💻)が学校から帰ったかどうかも(⤵)よく知らず(🤩)にいる、それでは手(➖)塚(💶)が外でな(👫)にをしてる(🛌)かを知らないのも無理がない。
(🥀)これをきいて黙(mò )々(😬)も(🤜)くもく先生は(🔪)感歎した。
光一とて(🔳)も絶対(🍿)に活動写真(zhēn )を見ないで(🔄)はなかった、(🍩)かれは(📮)新聞や雑(🤷)誌や(🔮)世間の(💣)うわさに高(gāo )いものを(🌡)五つ六つは見にいった(🎁)、(📊)だが(🚩)かれは(⏳)いつもたえ(🏐)きれないような醜(🥪)悪(🚜)(è )しゅ(✍)う(🏖)あくを(😤)感じて帰る(🍞)のであった(🌙)。
久保井校長の(🚩)つぎにきた熊田(tiá(🧞)n )校長というのはおそ(🐵)ろしく(❄)厳格な人(🦁)で(🚱)あった、久保井先生は(🚶)温厚(hòu )で謙遜(🍙)(xù(➕)n )で中(zhōng )和の人(ré(🍢)n )で(🤴)あったが、熊(xióng )田(tián )先生(shēng )は直(🏠)情(🌰)径行ちょ(🐩)くじ(🍗)ょうけいこう火の(🍥)ごとき熱(rè(📞) )血(😭)と、雷(léi )霆らいていのごとき果(🍰)断をもってい(🛄)る。もし(🍠)久(🛏)保(💜)井校長が春(💃)(chūn )なら熊田(🔣)(tián )校長は冬である、前者は春風(fēng )駘蕩(🚀)(dàng )た(🍯)いとう、後(hòu )者は寒(hán )風凛烈(liè )りんれつ！ どんなに寒(🏈)(hán )い日でも熊田校長は外(🦌)套(🍖)がいとう(🍏)を着(🏬)(zhe )ない、校長室(shì )に火鉢もおか(💝)ない、かつて(🤒)大吹雪おおふぶき(🌞)の日、生徒(🚷)(tú )はことごとくふるえていた日(rì(🤚) )、(💴)校長(zhǎng )は校庭(🐿)にで(🎪)て(♌)雪だ(🚛)るまを転がしまわった、その(🐣)髪となく目となく(🤹)口(kǒu )となく、(📌)雪だらけになったが(🗑)少(🤫)しもひる(🔟)まなか(🏎)った。
「打た(🆔)してもい(📉)い(🕘)よ」と(⛎)千三は五(wǔ )大洲にいった(😞)。
「(🎅)い(🦈)か(👣)ん、へそのところを(🕰)つきだ(👷)す(🛎)の(👯)じゃない(❣)、へその下(⛱)へ食べ(🦖)た(⭐)ものをみんなさ(🌒)げてやるん(⏩)だ(👯)、いいか、胸(🖕)(xiō(👞)ng )がせ(📨)かせか(💳)して負(🕵)けま(💷)い負けまいとあせればあせる(📉)ほど、下腹がへこんで、肩先に力(lì(📦) )がはいり(⏩)、(🐎)頭がのぼせるんだ、(⬆)味方が負け色(sè(➿) )に(🤟)なったら(💨)みん(⚓)なへ(🦎)そに気(🍒)(qì )をおちつけろ、いいか、わすれるな、黙(mò )々(📿)塾(🐺)(shú )もく(🖌)も(🥃)くじゅくは一(➖)名(míng )へ(🍋)そ学校(🗯)だぞ(🛩)、そ(🆖)う(🚫)思(sī )え(👯)」
この(🚉)声(👦)(shēng )援と共(🔟)(gòng )にここ(🎴)に(🧟)お(🎼)どろ(🎢)くべき声(⏹)援者が現われた、(🍐)それは製粉(📊)会(huì(💫) )社の職工四、五十名と、(🎪)木(🧕)材(cái )会(huì )社(🍤)その他の労働(dòng )者(🔛)(zhě )、百(👳)姓(xìng )ひ(🎗)ゃ(🔏)く(🌈)しょう、人(😘)足、(🔹)馬夫(🚂)まご！ あらゆ(Ⓜ)る(📷)貧民階(🎑)級(jí )が一度(dù )にどっとと(🗑)きの声(shē(🍳)ng )をあげた。
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