バラエティ番組《汝鳥 すみか》2行目ライン
汝鳥 すみかあらすじ
「第(☝)一、道江だってそんなことを(🛂)しては、かえって恥ず(🈵)かしい思(👳)いを(📁)し(📆)なければな(🚳)らな(🥊)いで(🦒)しょう。」
「(🦕)先生、僕、申しわけないこ(🔏)とを(💅)してし(😚)まい(🥚)ま(🐇)した。」
次郎は(🍦)、ふ(🔪)しぎ(🅱)にも(⛲)思(🦍)い、いくらか(💟)滑稽にも(💺)感じな(🕘)が(🍴)ら、歩(🚁)き出(🤾)(chū )そうとし(🚍)た。が、そのと(🚚)き馬田のほかにも(🤒)う一人、彼の眼にうつ(🐌)った人影(🤑)があ(🃏)っ(⛩)た。それは、(👽)土手(shǒu )のずっと向こ(⏪)う(🚮)の方を小走りに走っ(🐻)て行く女(🤸)学生の姿であった。その制服姿は、もううしろ(🐩)から見たの(🖍)ではちょっ(🤼)と誰だ(🅱)か(🅿)判断(duàn )がつき(🚸)かねるほど遠(〽)ざかっ(♈)てい(🔓)たが、次郎にはそれ(🏨)が道(dà(😒)o )江(🗡)だということ(🏄)が一目(💔)でわ(🍄)かった。
次(🤔)郎は、(🐚)これまでにも、しばし(🏉)ば、自(zì(💣) )分の全(🐈)く予期(qī )しな(🐺)い言葉(🕷)(yè(🈁) )を(♊)朝倉(🚕)先(🅿)生の口からきいて驚(jīng )くことがあった(🎟)。しかし、今の言葉ほど彼を(🕚)驚(jīng )かし(🎌)た言葉(yè )はなかった。これまでは、次郎(lá(🕺)ng )が自分(🙏)(fèn )の考(😖)えに裏(lǐ )書(🚻)(shū(💊) )し(🦆)ても(🗡)らえると思っている時(shí )に、かえっ(✂)て(⛑)それ(🤕)を否定されたり、何か得意になっ(🏘)ている時に、きびしい(🚷)反(🙆)省を要求されたりする場合(🌁)が(🕶)多(duō )か(🛶)った。今(jīn )のはまるでその逆(🚔)だ(✂)っ(🛁)たということが、(🌃)彼にとっては、この上(🗄)(shà(🚣)ng )も(🏛)ない驚(jīng )きだったのである。
「(🗻)何しろ、朝倉(⚽)(cāng )先生の退職の理由が理(lǐ )由だし、(😾)君た(🦓)ちの(🙄)行動を当(dāng )局では極力(lì )警(jǐng )戒し(🗳)て(🗳)いる(😴)らし(💟)いんだ。万一(yī )ストライキにでもなったら(📜)大変だぜ(❕)。」
「え(🐀)え…(🐐)…出しま(📱)し(🕍)た。」
その(➡)日、校長は県庁に行ったきり、ついに学校に顔(🍎)(yá )を(🔓)見せなか(🗯)っ(🍨)た。西(🏒)(xī )山(shā(😖)n )教頭(🍼)が何(😘)(hé(🎖) )度も電話口(📫)に(🙍)呼(hū )び出(🔏)され、ひるす(🗽)ぎには、五年全部(bù(🚁) )の学籍(❄)簿がくせきぼを(🐘)抱え(🏆)て県庁に(👇)出か(🥫)けた。という(🌾)ことが、給仕(🔅)(shì )の口(⭕)から生(🍥)徒た(😹)ちに伝えられた。生(shēng )徒たちには、それが(🌕)何(🌳)を意(🏣)味するかは、さっぱり(🐶)わからな(🕙)か(🍇)った。それだけに(🏳)、不安(🗒)な空気(📐)はひけ時(shí )が(👵)近づくにつれ(🔟)、次第に(📪)濃こくなって行った。
「なるかも知れま(💄)せん。しか(☕)し、なったっ(🤵)てい(🎸)いんです。」
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