(🏤)先生はつぎのクラモウ(🥙)の(🌸)へ(😌)そを押し(🕶)た。
「(📴)活動を見にゆ(🗿)くのはけしからん」
(✅)嘲笑ちょうしょう罵(mà )声ばせいを聞く(🤜)たびに千三は頭に血(🚳)が(🅾)逆上ぎゃくじょうし(🦍)て目が(🆗)くらみ(🏤)そうになってきた。かれが血眼(🧑)(yǎn )ち(🚍)ま(🛠)な(🆗)こに(🥡)なれば(♑)な(😩)るほ(🍳)ど、安場(chǎng )のノックが猛(👱)烈(liè(🈲) )に(🚗)なる。やっと球をつかん(🏊)だかと思(sī )う(🌔)と一(🏝)(yī(🌥) )塁(lěi )へ(🚵)三(sān )尺も高い球をほうりつける。見物人(rén )はますます(⚽)わらう。
(🐌)この日師(shī )範学(xué )校の(🥒)生徒は黙(🛴)々(🖖)塾(shú )もくもくじゅ(💖)くに応援するつもりであ(⏺)った、師範と(😾)中(🥩)学(🥎)とは犬とさるのごとく(🌰)仲(🚕)(zhòng )が悪(🗼)い、だがこの応援(🏕)は中止(zhǐ )になっ(💬)た、いかんと(♐)なれ(🐼)ば審(shěn )判(pàn )者(🐧)しんぱんしゃ(👩)は師範の選手(🚲)がたのまれたからであ(😴)る、で(🤝)師(🥡)範(fàn )は(🍍)中立(🤢)(lì(🎀) )隊として正(zhèng )面(mià(🔡)n )に(👀)陣取った。
「勝(🕓)てそうもない(🤜)なあ(🕞)」と善兵衛がいった。すべ(🤹)ての応援者も(🐚)力が抜(bá )けて(🎗)しま(🚘)った。実(🈚)(shí )際柳(🚌)の成(🎓)(chéng )績はおどろくべきもので(🗽)あっ(🈂)た、か(🦁)れの球は速力(🍄)において五大(🚬)(dà )洲に(🍥)お(📠)と(🐍)っ(Ⓜ)ているが、その縦横自在な正奇の球(qiú )は(📌)回が(🎦)重(chóng )なるにしたがって熱気(🚅)(qì )を(🛸)おびてきた、どうかしてかれが(👭)敵に打たれこむときには小原がマスクをぬ(💯)いで(💿)ダイヤモンドへ進ん(🌌)でくる(🈵)、そう(🧚)し(💕)てこ(🍥)う(🗽)いう。
「そんなこと(🚜)があるもんか」と(💆)柳はわ(🗳)ら(🤴)いだす。
松の(📶)枝(zhī )に乗っていた覚平(🚉)と善兵(🎒)衛はバ(🛅)ンザイを(♿)叫(🎅)んだ拍子(zǐ )ひょ(✏)うしに両手を(🤰)あげたので、松の上から転(💧)がり落ちたのであ(🐠)っ(🍬)た。落ちたまま覚(jià(🌝)o )平は(🌹)ら(🌬)っぱをふくこ(🗳)とをやめなかった。
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