フェラ 動画《え くす びでお ず》2行目ライン
え くす びでお ずあらすじ
「でも(🙂)、(👣)いいかしら(📠)、こ(🆚)ちらは？」
彼は(🔶)、自信を失(shī )った人(rén )のよう(🗡)に、(❎)力なく首をたれた(🔤)。徹太郎叔父に対しても(🧠)、道江に(💃)対しても、恥(🚋)ずかしさで胸(xiō(🤲)ng )が(🕚)いっぱ(⚫)いであ(🚂)る。
道江は敏子が(⛹)話している間(jiān )、さほど深刻な表(🔃)情もし(🌶)ていなかった。次郎はそれが物足(zú )り(🍩)なくもあり、腹立たしく(📤)もあっ(🍴)た。彼(🖌)の家の二階(👈)で馬(🤧)田(🎩)と出っくわした時(shí )の様子から判(👖)断(duàn )し(🙀)て、彼女(🍋)が馬田(🚽)をひどくきらっていることだけはた(🛁)しかである。しかし(🤵)、(🏵)ただ(🐊)馬田と(🧥)いう人(ré(🥩)n )間(⌛)をきらって(🏳)いるというだけではたよりない。こ(🍲)うしたことについては、女性の立場か(🤫)ら(😤)、とりわけ純潔な(🐛)処(✡)女の(🐝)立(lì )場か(⛴)ら、(😄)た(👀)えがたい(💪)ほどの(🍓)侮(🏥)(wǔ(🍲) )辱(🕳)と(⏮)憤りと(📰)を感じな(♋)けれ(💍)ばならないはずである。彼(bǐ )には(👔)そう思え(🌁)てならないのだった。
(💑)四人の報告(🦀)(gào )は、みんなをふき(📘)出させたり、(🎞)憤慨さ(💖)せたり、不安がら(🤦)せたりした。しかし、(😎)と(🍍)もかく(🔫)も血書(🖐)が(🛍)県庁(tīng )に差出(chū )されるようになったという(❣)こ(🏌)とで、一応納得なっとくする(🗺)よ(🗜)り(🉑)ほかなかった。校長が教頭(🔀)から紙片を受取(🏆)ったあと、急に様(🕠)子が変ったとい(🚸)うことにつ(📤)いては、四人をはじめみんなも不審に思い、うま(💿)くペテ(🔐)ンにかけられた(🍤)の(⛏)ではないか、など(🆙)というもの(📀)が(🙂)いたが、事(🐬)情は(🔮)間もなく(🐺)判明(míng )した。それは(😕)、教(🗝)員(yuán )室(shì(🍃) )で先(🙇)生たちがひそかに話(huà )し(🧘)あ(😒)って(🖊)い(🦓)ることが(🌺)、給(gěi )仕の口をと(🕧)おして、い(👆)ち(⌛)いち(🐉)生(🤩)(shēng )徒(tú )の耳(🏸)には(🏵)いって来たからであった。
「(🎁)まわり道な(👣)んかし(🤽)て、いたずらされた(🗣)ら(🕸)、よけい世間にけちをつけられ(😻)る(🌌)よ。」
その(😼)日、校長(🍄)は県庁に行(🌯)(há(🥀)ng )っ(📎)たきり、ついに学校に顔を見せなかった。西(xī(📫) )山(shān )教(🌐)頭が何度(🎂)も電話(🕘)口に呼び(🐔)出され、ひる(😥)すぎには、五年全(quán )部の(♑)学籍(♉)簿(💰)(bù )がくせ(🤙)きぼを抱えて県庁に出かけた(🌓)。ということが、給(💺)仕(shì )の口か(💾)ら生(😢)徒たちに伝(yún )えられた。生徒(tú(👍) )たちには、それが(🍓)何を(🆖)意味する(🕓)か(🚱)は(🚄)、さっぱりわから(🍰)なかった。それだ(🍈)けに、不(bú )安な空(kōng )気は(👪)ひけ時が近(jìn )づくにつれ(🛩)、(👾)次第(🏥)に濃こくなって行った。
「千(🕰)ちゃんの方(fā(🦍)ng )を(🆙)見張(📅)るの？ でも(🏑)、(🥌)橋(qiáo )から先はだめじ(🍭)ゃない？(🙍)」
「千(qiān )ちゃんのいたずらは(😨)、(🌭)き(🗣)ょ(🤓)う(💶)だけでは(🐉)ないらしいの。」
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