「僕(pú(😲) )も(🎟)そ(⤴)うだろうと思(sī )うが……。」(😣)
「(🏖)し(🗞)かし、(📡)そうなると、い(🔴)よい(😣)よ(➿)四年対(duì )五(wǔ )年(nián )の対立(lì )になるが、(🍢)それでもいいかね。」
(自(zì )分は(🐈)、大沢(🌴)に、(💸)心(🛵)にもない偉(wě(⛸)i )がりを言っ(🚆)たつ(🔁)も(🔮)りは少(shǎo )しもなかった。しかし、自(⬛)分の言ったことに(😸)、(🤷)ほ(😊)んとうに(🚝)自(😺)(zì(🐢) )信(xì(🧦)n )があ(📋)ったかというと、そうでも(💿)なかったようだ(🕳)。)
「次郎君(jun1 )だね。」
と、最初の提案者(zhě )ていあんしゃが、ちょっと間をお(🍨)い(🗄)て、たずねた。それはいか(⏬)にも(😹)自(🍈)信(📺)のないたずねようだっ(🤐)た。
と自重論(🛴)(lùn )が出て来た(✋)。
第一、入学の当初(🐇)(chū(👼) )か(🐆)ら、五年(nián )生(shēng )の間(🐼)に「生意気(🤶)な(🈚)新入生」(🌏)として有名になっていた彼は(👡)、彼(🐭)らに鉄拳制裁の口(kǒu )実を与えまいと(❌)して(🐙)、校内では(🔷)無論の(🕳)こと、ちょっと散(🐚)歩(bù )に出るの(🎭)に(⤴)も、(🌞)始終頭を(💣)つかい、(🐑)気を張(🎷)っ(🔘)て(🚻)いなけ(🔚)ればなら(🗝)なかっ(🌁)た。「狐(hú )」や(🛂)「三(🔺)(sān )つボタン(🕡)」のような(🔲)上級生に対して、卑屈ひくつにもならず、言いがか(👶)りもつけられないよう(🈚)に(🐼)するには、次郎の苦心(xī(🍄)n )も、(🧗)実(shí )際(jì )並(bìng )たい(🕎)ていではなかったので(🦑)ある。彼(🎒)は(🔲)ちょっと(🎉)門口を出(chū )るの(⬇)にも、必(bì )ず制(📏)服制帽を(🛰)つけ(🍠)てい(🍕)た。街角(💡)で(💘)は(📡)、一(🍮)応(💟)四方を見渡し(🌱)て、(➗)五(😦)年(🚴)生の姿(🎧)が見(jiàn )え(🐞)ると(⛰)、相手がどこを見(🗄)(jiàn )ていようと(🏡)、(🤳)そ(🎢)れに対して(🚝)きちんと敬礼をし(🔫)た。むろん、校則(🦓)(zé )は、どんな些細なこと(🆒)で(🚆)もよく守(shǒu )った。その点では(📙)、人(🏥)一倍細心な恭一(🍯)ですら(🚬)、(😡)彼(bǐ )の(🎧)几(jǐ )帳(zhàng )面きち(💿)ょう(🎴)め(🌕)んさをおりおり(🏀)冷(🥪)やかした(🏪)くらいであっ(📉)た。その(🏿)代り、彼は、(🕓)今(jī(🏢)n )後五年(nián )生に無法な暴(bào )行(📦)(háng )を加えられたら、退学(xué )処分(🔷)の危(🎤)険を冒しても、(📏)思(💻)い(🖌)きっ(🎤)て(📝)反(🕞)抗を試(🕹)みよう(🆖)と、固く心に誓ってい(✨)た(🧜)。彼が彼の小(🥍)刀ナ(💉)イフを筆入(⚫)に入れな(🐔)い(⏫)で、いつも衣嚢(📎)(náng )かくしに入れ(⬆)て(📚)いたのも、実(🙂)はそのため(🔮)だった(🤭)のである。
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