「たった今。僕(pú )、道具をうちに置くと、す(🚳)ぐ来たんだよ。」(🚎)
「(🧕)やあ、いらっしゃい(🧥)。……つい(😺)でにこれだけ書いてしまうから(🍂)、ちょっ(🖥)と失敬するよ。」
次(🤴)(cì )郎(láng )は、(🤗)強(🆎)いていつもの通(🔔)り(🔩)の(👾)気(🔇)安さをよそおって、靴(🚽)のひもを(🕰)と(♟)い(🐼)た。
と、うなるよう(🌹)に(🦒)言(yá(🦌)n )ったが、
「ええ。でも、そんなこ(🐛)と(🥦)よ(😲)りほ(😅)か(🎎)に、ど(🏭)うに(🤘)もしようがないわ。」
四人(😈)の(😔)報告は、みんなを(🎎)ふき(🙆)出させ(🎡)たり、憤(fèn )慨させた(💎)り、不(bú )安がらせ(🎀)たりした。しかし、と(🛳)もかく(🙈)も(➰)血(🐨)書が県庁に差出(chū )さ(😋)れるよ(🏬)う(🛋)になったということで、一(yī(🤭) )応納得なっとくす(🚥)るよりほかなかった。校(xià(🕴)o )長が教頭から紙片(🍾)を受(💁)取っ(🌎)たあと、急(jí )に(🍝)様(yàng )子(🎱)が変ったというこ(📼)とについ(🆑)ては、四(sì )人をは(⬅)じめみんなも不審(shěn )に思い、(♉)うまくペテンにか(🎭)けられたのではないか、な(♌)どというもの(⬆)がい(🏽)たが、事情は間も(🛁)なく判明(👂)した(👛)。それは(🗽)、教(jiāo )員(♑)室で(🗺)先生(shēng )た(⛷)ちがひそかに話(🍟)し(🧖)あってい(🆘)る(🌲)ことが、給仕(shì )の口(🍼)(kǒu )をと(🧠)おし(😻)て、いちいち生(🛺)(shēng )徒の(⏱)耳には(🈸)いって(🌅)来(lái )た(🚇)から(📫)であった。
「あた(👐)し、(🦓)やっぱ(🚯)りそっと逃(🕟)(táo )げ(🧕)てい(💻)る方が一(yī(🍇) )番(🦓)(fān )いい(📳)と思(sī(🏑) )いますけ(📕)れど。」
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