「まだお若いん(🌗)ですねえ」
こう(📆)内儀さん(♐)も働きながら言(yán )った(💭)。
(💍)急(jí )に大(dà )きな(🙇)蜜(🐇)(mì )蜂(fēng )みつばちがブーンという羽の音(yīn )をさせて、部(🔨)屋の中へ舞い込んで(🐝)来た。お島(🌓)は急(jí )い(⏸)で(😥)昼(zhòu )寝(qǐn )をしている(🚞)子(🎰)(zǐ )供の方(🍅)へ行(🈁)った。庭の(🍁)方(fāng )から入(👇)って来(lá(⛰)i )た蜂は(💗)表の方(🏥)へ通り抜(🕣)けた。
こ(🕥)の(🎾)教員室の空(💈)気の中(zhō(📕)ng )で、広(guǎng )岡先生(shē(🙂)ng )は由(🏘)緒(🚸)いわれのあ(🏣)りそ(😼)うな古(gǔ )い彫(⏮)のある(🔇)銀煙(yān )管ぎんぎせるの音をポンポン(🤾)響(🥚)かせ(🍰)た。高瀬は(🧓)癖(👟)のよう(⤵)に肩を動ゆすって、甘そう(🚛)に煙(yān )草(cǎo )を燻(xūn )くゆらして、楼階(jiē )は(🍙)しごだんを降(🎯)り(👚)て(🌇)は生徒を教えに行(♑)った。
「そうは(🖊)いかな(🏗)い」
別(🛢)荘(🧒)(zhuāng )の入口には楼の名を彫っ(🍁)た額も掛(guà(♍) )っ(🚟)た。明るい深い緑(lù )葉の反(fǎ(✴)n )射は千曲川の(🥁)見える座(zuò )敷に満ちて、そこに集(jí )った湯(tāng )上り(⛽)の(🔝)連(🕗)中(🆗)の顔(yá(🤢) )に(😊)まで映った。一(⬜)年に二度(dù )ずつ黄色くなる欄てすり(🚧)の外の(🌝)眺めは緑に調和して(⤵)画(🏨)のよ(🤖)うに(🚏)見え(😃)た。先生は茶(🏔)(chá )を(👜)入れて皆(🖐)なを款(kuǎn )待も(🏷)てなしなが(🌷)ら、青(qīng )田の時(shí )分に聞える非(🏪)常に沢山(shān )な蛙の声、夕方に見える対岸の村(cūn )落(luò )の(😂)灯の色(👮)な(🗒)どを語り聞かせた(❌)。
「鞠ちゃん(🌮)にくれるくれ(🎡)るッて言って、皆(🧑)な母ちゃんが食(🚷)って了(le )う」と鞠(jū )子(zǐ )は甘えた(🥢)。
「広岡(🍾)(gāng )さんも今、上田(tián )で数学(xué(💞) )の塾(🈴)を開(🗞)い(🍙)て(🎫)ま(🚪)す(💍)が、余(yú(💺) )程の逆境でしょ(🌕)う……(🔤)ま(🏏)あ(📨)、(🍲)私(sī )共も先生(shē(🀄)ng )に(🕑)同(🍠)情(qíng )して、いくらかの時(shí(🚴) )間(🎖)(jiān )を助す(⏬)けに(🚦)来て(🧛)頂(dǐ(🚵)ng )くこと(🛅)にし(⛲)たん(🏉)です(🔉)……それに、君、(🤨)吾々の塾(🔯)(shú )も(🌡)中(zhō(♐)ng )学(🌫)の設備をして、認(rèn )可(🧞)(kě )でも受けようというには(✊)、肩(jiān )書のあ(🌨)る(✏)人(😈)が(🌿)居ないと一寸ちょっとこれで(👤)都合が(👛)悪いから(🍚)ネ」
この半(bàn )ば家庭のような学校か(📞)ら、高瀬は自(zì )分(🅱)の家の方(⬇)へ帰(🐨)っ(⏮)て行くと、頼(🐶)んで置いた鍬(😯)くわが届いて(🧔)いた(🚦)。塾(shú )で体操の教師(shī )をしている小(xiǎo )山が届けてくれた。小(🛳)山(🗻)(shān )の家は町の鍛冶かじ屋(🦈)だ(🚈)。チョ(🕞)ン髷ま(🔒)げ(😿)を結った阿爺(yé )お(💔)とっさんが鍛うって(🚻)く(🦍)れ(🏋)たのだ。高(🧡)瀬は(⛪)そ(🎴)の鉄(🈚)(zhí )の目方の可成か(🚡)なり(🔍)あるガ(📍)ッシ(🎋)リと(🌚)した柄(bǐng )のついた鍬を提(tí )げて、家(😲)の裏(lǐ )に借(jiè )り(🗯)て(🌮)置いた(🤷)畠の方へ(🙄)行った。
夫婦(🙎)は互に子供のこ(🥪)とを心(xīn )配し(🎬)て(🐕)話した。
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