「どうも仕方(🤝)が無い。最(🏜)早(👮)(zǎo )これ(🐋)までだ」
彼(bǐ )は自分で自(zì )分に言(yán )っ(🥦)て(🚬)見た。
思(sī )いもよらな(🤽)い悲し(🎽)い思想(🍞)かんがえがあだかも(👉)閃(🚄)(shǎ(😝)n )光せん(🤙)こうの(👯)ように(🔡)岸(àn )本の頭脳(📞)あた(🎏)まの(🏓)内部なかを通過(🎵)ぎた。彼(💎)は我(wǒ )と(🍘)我身(🏤)(shēn )を(💲)殺すこと(🐍)によって、犯した罪(🌵)を謝(🦖)し、後(🌭)事を節子の両(🎯)親にでも托た(👙)くそう(😋)かと考えるよ(🤡)うに成(chéng )った。近い血族の結婚(🚚)が法律の禁ずる(🏵)と(⚪)ころで(🔷)ある(🍀)ばかりで(💯)無く、もしもこ(🛢)う(🏽)し(🚜)た自分の行い(🌉)が猶なお(🛏)かつそれ(🏏)に触(chù )れるような(😐)ものであるな(🎎)らば、(😷)彼(🥠)は進んで処罰(fá )を受けたいと(😮)さえ考えた。何故(gù(💫) )とい(🥤)うに、(📺)彼は世(shì )の多くの罪人が、無(🍀)慈悲(🆓)な社会の嘲笑ちょう(🏺)しょ(⬛)うの(💣)石に打たるるよりも、(🚄)むしろ冷やかに厳粛おごそかな法(🧥)律(🕷)(lǜ )の鞭むち(😴)を甘(👒)(gān )受しようとす(🐟)る、(📑)その傷(🧕)い(🌅)たまし(🌿)い心持に同(tóng )感(💹)することが出来(lái )た(⛰)から(🚎)である。部(♟)屋(wū(😧) )には青い蓋かさ(🖥)の洋(yáng )燈ラ(🚡)ンプがしょんぼり点(diǎn )と(😫)もっていた。その油の尽きか(⤵)け(🤙)て来た燈(dēng )火ともしびは夜の(🗼)深(shēn )い(🚹)ことを告げた。岸(🙉)(à(👭)n )本は自分の寝床を壁に近(jì(📝)n )く敷いて、(🐦)その上(shàng )に独りで坐(zuò )って見(🤼)(jiàn )た(🛶)。一(yī )晩(wǎn )寝て起きて見た(🐨)ら、ま(📶)たどうかいう日(rì )が(✒)来る(🥏)か、と不図ふと思(🧜)い直した。考(🎨)(kǎo )え疲れて床の上に(♌)腕組みしていた岸本は倒れる(🐏)よう(🕘)に深い(🎌)眠の底へ(👩)落(luò )ちて行っ(🦋)た(🚍)。
「(🕴)ねえ、(📻)君(🛡)、岸本(🥐)君なぞも(👅)一度欧羅(😢)巴ヨー(🏌)ロッ(㊗)パ(🎢)を廻って来ると可いいね……是非僕はそ(👛)れ(🥣)をお(🤚)勧(👱)(quàn )す(🛍)すめする(🕍)…(🈳)…(🚎)」
「まあ(🔻)、坊ち(🥂)ゃん方は(😒)何を喧嘩な(🍉)すったんです(🎢)」
「しかし、私は何(hé )時いつまでも(🥧)先生に(🔰)そうし(💅)ていて頂(dǐng )いただきたい(🎓)と思います」と復また髪の(⛳)薄い方の女(🔫)中が言(yán )った。「(💈)先生だけは(🔧)ど(😦)うか(🧘)し(📛)て堕落させたく(👈)ないと思(🕋)います」
「そり(🔇)ゃ、遠(🏯)(yuǎn )いサ」と兄の(♊)方(fāng )は小学校の生徒(tú )らし(📋)く(🔚)弟に言って(🕊)聞かせよう(😪)とした。
急(🏞)いで岸本(🙀)は(👶)橋(🚩)を渡った。すたすた家の方へ帰って行(🤩)(háng )った。門松(🐰)のある中に遊ぼう(🕜)とするよ(🦒)うな娘子供(gò(🙍)ng )は狭(🥀)い町中で追羽子(🔡)おいば(👍)ねの音をさ(🚇)せて、(😟)楽しい一(🙈)(yī(👍) )週(zhōu )の終(zhō(😰)ng )らしい午(👆)後の四時(🕍)(shí )頃の時を(🔖)送っ(👷)ていた。丁(dīng )度(🎗)家(⏩)には根岸(🎣)の(🐫)嫂あによめが訪ねて来(📍)て岸(📷)本(běn )の帰り(⬜)を待っていた(🐺)。
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