日本《無料 フェラ 無 修正 動画》2行目ライン
無料 フェラ 無 修正 動画あらすじ
「元来、正(🤛)義は階(🐾)級(📙)にあるんじゃないんだ。どんな階(☝)級に(🆗)だって、正し(🧟)い人もい(👧)れば、正し(💻)くない人(rén )も(🏇)いる。正(❎)義は、それをもってい(🗄)る一人(😮)一人(rén )の(🐽)胸にしかな(🥩)いんだ(⛅)。五(🐵)(wǔ )年(🥚)生(🐝)は五年(nián )生なるが(🍗)故に正(🦓)(zhèng )義の持主ではない(⏯)。同(tóng )様に僕(🐦)らも、四年(😀)(nián )生(📂)(shē(📮)ng )なる(🗾)が故に正義の(🥃)擁護者だと主張(zhāng )する(🤡)わけにはいかない。四(🏪)年(nián )生とか五年(niá(👹)n )生とかい(✡)うこ(🕥)とは(🌷)、要するに正(zhèng )義とは(💺)何(hé )の(🤲)関係もないこと(🤹)な(💣)んだ。そ(🌨)れをいかにも(😽)関(wān )係が(🧓)あるかのよ(📘)うに(🦒)思いこ(💟)んでいるとこ(🚎)ろ(♌)に、こ(🎗)の学校の病根が(🥫)あり、校風のあがらな(📩)い大き(🕊)な原因があ(🤢)るんだ。この学校では、(🔧)上(🚪)級(✴)の名(🚾)において(🛷)いつも正義(yì(🕕) )が蹂躙じゅうりん(🧤)されて(🙇)いる。現(xiàn )に本田(⬛)の弟の場(chǎng )合(💐)がそれだ(🔒)。僕(😏)はもう一度(dù )は(🐼)っきり言う、正義(🙃)は階(🚪)級(🏅)に(🤨)な(🐎)くて(📥)人にあるんだ(🉑)。もしそうでなければ、(🥁)全校一(yī )致も期(qī(🏴) )待(dà(🤦)i )出来(lái )ない。それが(❌)期(qī(🗃) )待出(chū )来るのは、正(🌖)(zhèng )義が階級の独(🌝)占物(⛺)どく(🎲)せんぶつでなくて、何人の胸(🤡)にも宿りうるか(🕐)ら(📹)だ。だ(🙈)から僕は、同級生(🧟)の団結よ(🎑)りも、正しい人の(⌚)団結が先ず(💼)必要だと思う。僕(🥎)は四(🚅)年生を愛し(🏨)、五年生を憎むために、本(bě(🚭)n )田(🈹)の弟をバック(🎅)しよ(🌶)うと言うんじ(🐨)ゃ(🙈)な(🌀)い(⛔)。僕(🚉)は学(🚼)校全体(tǐ )を愛する(🤐)んだ。学(🏣)(xué )校全体の正義を愛するんだ。そのためには、本(běn )田(🎅)の弟のような(📭)、不正に屈しない魂を(🤭)あく(⛎)までも(🥑)擁護しなければ(🏂)ならんの(🧐)だ。問(🎏)題は、四年(🍕)生の権威がどう(🚌)の、名誉がどうの(😠)というよ(👛)うな、そんなけち(🐘)け(🐇)ちした(🦅)ことにあるん(🐂)じゃない。大(dà(🕉) )垣校長(🎅)の謂いわ(🤳)ゆる大(dà )慈悲の精神に生き、全校の正義を護ろうと言(💅)(yán )うんだ。おれの言った(🍾)ことを誤(wù )解(jiě )せ(🏛)んようにしてくれ。」
「ちが(🧥)います(🕟)。新入生み(🌷)んなのため(😥)です。」(🦄)
(💎)次郎は、三(sān )つボタン(🐻)が(🕊)自分を追っ(🚘)かけるのを、演説した生徒がとめて(🦅)い(⏯)る(🌂)んだな、と思いな(🌇)がら(🐂)、足を早(zǎo )めた(🎅)。
と自重論が出て来(lái )た。
三(sā(🕑)n )人はそれから、恭一(🏪)が階下(xià )から持って(🎆)来(🐴)た煎(🥞)餅(🌳)(bǐ(🚄)ng )をかじりながら、(📄)いろん(🅱)な(🎅)話をした(🍍)。これといってまとまった(🍒)話題(tí )もな(🌫)か(🆗)ったが、三人(😵)と(😻)も少(shǎo )しも飽(🚑)(bǎo )いた様子が(♟)なかった(😱)。学(🥡)校の(🕌)話もおりおり(🧠)出た(🖇)。しかし、次(cì )郎は、(🍝)雨(yǔ )天体操場(✖)事件(jiàn )に(🎇)つい(🌀)て、自(zì )分(⚓)から話(🈯)し(👡)出そうと(💡)は決してしなかった。
「あたりまえ(😾)じゃ(🛠)ないか。」
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