彼は、(😚)一年(nián )生の全部と(🙏)はいかなくとも、少くとも彼(🐫)の組の(😴)生徒だ(🚎)けでも、彼と同じ気持になっ(🌡)ても(🗻)ら(🏛)うこと(💫)を(🔒)、心(xīn )から望(🚛)(wàng )んでいた。彼(bǐ )はある日、五(➿)六(🦉)名(🏽)(míng )のものに真剣にそ(🍺)の(🥧)気持を話(➕)し(😳)てみた。し(🛤)かし、誰もが(🏸)反対も(💜)しなけれ(🥢)ば賛(📜)成(🎊)もしなかった。落(luò )第(🤝)し(⚪)て同じ一年(nián )にとどま(🌚)ってい(🌔)た一生徒(📱)などは(😯)、嘲るよう(🎬)に「ふふん(👊)」と答えたきりだ(💒)った。で、彼はそれっきり(🎟)、(🕖)誰(🏽)にもそのこと(⭕)を言わなくなって(🕤)しまった(🔴)。
恭(⛽)一(yī )は(🍠)また顔を赧らめ(🛣)たが、
次(cì )郎はそっ(⏰)ぽを(🏅)向(😹)いて、(🎦)返事(shì )をしなかった。大沢は、恭一(yī )と顔(yá )見合わ(⛓)せて、(🖐)微笑しながら、
「秩序を破って、正(💦)義がどこ(🍦)にあるんだ。」(📛)
「そう(🐙)だ(🧛)よ。だから、(🤖)狐とし(😂)ては、そ(🍔)れを(✌)生意気だとは(🛒)、ど(🏮)うしても言えんわけ(🚆)さ。」(🤲)
「うむ(🕙)、きいたよ。も(⛑)う学校で(🌎)はみんな知(🔷)っ(🥍)て(👠)るよ。」
(🎛)そん(🌜)な声がど(🥐)こからかきこ(🈸)えた。
彼は、(✌)一(🍢)年生(🍩)の全(🏭)部(bù(😲) )とはい(🆗)かな(🐹)くとも、少くとも彼の組の生(🦒)徒だけでも、(💺)彼と同じ気持になってもらう(😢)ことを、心から望(wàng )ん(🖱)でいた。彼はある日、五(wǔ(🏍) )六名の(🔓)ものに真剣に(🌇)その気持を話(huà )してみた。し(📧)かし、誰もが反対もし(💴)な(🧛)ければ賛成(🏩)もしな(😇)かった。落(✒)第(😁)して同じ一年(nián )にと(🖋)どまってい(🏼)た一(yī )生(🍹)(shēng )徒な(🍍)どは、嘲る(🚝)ように「ふ(🌍)ふん」と答(dá )え(🛄)た(✏)き(🍊)りだった。で、(💪)彼はそれっきり、(🎂)誰に(🛸)もそのことを言(🌗)わなく(💈)なってしまった。
次(cì(✊) )郎(láng )の神経は敏感(gǎ(💕)n )に動(dòng )いた(🌑)。
「しかし、本田(tián )、このま(📃)ま放っ(🚋)とくと危いぜ。こ(🛂)とに狐(hú )の(⤴)奴と来たら(😎)執念(nià(🖱)n )しゅうねん深(🦇)いからな。頬(➕)ぺた(🤹)を下級(📃)(jí )生(👱)にひ(🍞)っかかれ(😇)て默っちゃおらんだろ(🕟)う。」
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