「ああ、そうとも」
「打(🚁)たしても(🧥)いいよ」と(🔮)千三(sān )は五大(⌚)洲にい(🍠)った。
「(❎)ホー(🚦)ムイン(🈴)」
活(🎗)動(dòng )館(guǎn )の前に五色の(🚟)旗が立(lì )って(👇)春風にふかれている(😥)、そこか(💨)ら(🆕)いかにも無(🔼)知な子守りや女工な(🙂)どが喜びそうな楽隊の(🍜)音が(〰)もれて聞(wén )こ(🐥)える、(📄)小(📷)(xiǎo )屋(wū )の前(qián )の軒のきの下に(💆)写真が(❕)いくつもいくつも掲げられてその下に大(❗)勢の子(🎥)(zǐ )供、米屋(🐱)の小僧、小料理(🚅)屋の出(chū(👽) )前持ち、子を背負(🔸)う(🈲)女中(zhōng )な(🗯)どが群れていた(🦊)。光(🥒)(guā(🍑)ng )一が(🤤)第一(👵)(yī )に不愉快な(♍)の(👼)は切(🌓)(qiē )符(👙)きっぷ(🚁)の売り場に大きな(🤮)あぐらをかいてしりまであらわしてい(🎱)るほ(🛰)てい(♑)のよ(🔡)うな男が横柄おうへいな顔をしてお客を下目に見お(📌)ろ(🔛)し(🦃)ているこ(🛋)とである、(🍴)それと向(xiàng )か(🕊)いあっ(🎴)て栄(🌁)養不(bú )良(liá(🤡)ng )の(🤥)ような小娘が浅黄の事務(wù )服を着てきわめて(🍕)ひややかに切(🎿)(qiē(🌰) )符を受(💧)けと(✅)る。光一はそれをがまんしなければならな(✒)かっ(👷)た。
久保井校長(🛺)のつぎにき(🍾)た熊(xióng )田校長と(🌳)い(🐱)うのはおそろしく厳格な人であっ(🦕)た、久(jiǔ )保(bǎo )井先生は温(wēn )厚で謙(🧒)遜(⛩)で中(zhō(💢)ng )和の人(🌉)であったが、熊田先(⬇)生は直情(👦)径行(háng )ちょく(🚱)じょう(🐛)けいこう火(huǒ )の(🈴)ごとき熱血(🌈)と、(🐔)雷霆(🚚)らいていの(🌂)ごとき果(guǒ(🎶) )断をもって(🚽)いる(🧘)。もし(🔓)久保井(🧤)校長(😨)が春なら熊田校長(🤢)(zhǎng )は冬(♉)であ(🍀)る、(🏛)前者は春風駘(tāi )蕩た(🍅)いとう(🎼)、後(✔)者(💰)は寒風凛烈り(🌪)んれ(🔞)つ! どんなに(📫)寒い日でも熊田(💎)校長は(🕣)外套がいとうを着ない、校長室(🎻)に火鉢もおかない、かつて大吹雪お(🗞)おふぶきの(✴)日、(➰)生徒はこ(😘)とご(🛩)とくふ(✈)るえていた日、校(🔔)長(😷)は校(💘)庭に(🚻)で(🤒)て雪だる(😥)まを転(zhuǎ(🍘)n )がしまわっ(⛅)た、その髪(🛴)となく目と(🏢)なく口となく(⛷)、雪だ(🖊)らけになったが少しもひるまなかった(🔵)。
最初のうちはこの風(🚫)(fēng )評をと(🅱)りあげる(☕)も(💲)のはな(👅)か(👫)った(🚧)。
千三はじっと考え(🍛)た(😐)。
「お(🌚)い、大(♊)きな(🦒)へそ(🤘)だなあ」
あの家(🔡)で(🛶)は活動(🍼)(dòng )を見(jià(👢)n )ること(✔)を公然(💳)ゆる(🈴)してい(🔆)る(🤱)と見(jià(🏎)n )える、お母(🛡)さんが承(chéng )知(🐤)の上(😑)(shàng )なのだ、それに対して学校(xiào )がいくら活動を(🥐)禁(✋)(jìn )じてもなんの役にもたたない話(😈)(huà )だ。
松の枝に乗って(🙇)いた覚平(píng )と善(shà(🧟)n )兵衛はバンザイを叫ん(🃏)だ拍(⏮)子(🔅)ひょ(🕹)うしに両手を(🍖)あげたので(㊗)、松(🔤)の上(shàng )から転がり落(🔇)ちた(🚐)のであっ(✖)た。落ちたまま覚(🚿)平はらっぱをふ(🈲)くこと(🚨)をやめ(🚦)な(🚻)かった。
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