大沢は、恭一の話をきいてい(🛀)るうちに、い(📣)よいよ次郎に興味を覚(🍫)えたら(🥍)しか(🐉)った。彼は最後の(👃)、授業が終(zhōng )ると、言(yá(🔙)n )った。
彼は(😬)、(🎭)いつの(🕷)間にか、演(yǎn )説でもするよ(🎦)うな態度(🛰)(dù(😕) )になっ(🤑)て、(🌔)つづけた。
「あた(🛰)りま(👁)えじ(👝)ゃな(🎍)いか。」
「する(⏱)と、あい(🎼)つらに(🔭)ぺこぺこする方がい(📽)いんですか。」
「僕は五(💹)年生に友(🥒)(yǒu )達がいくら(🐃)もあるんだが、こ(🐃)れからい(🚭)じ(🥒)めないように頼(🏺)んで(🚎)おこ(🤸)う(🎈)か。」
とにかく、(🚯)このこ(🤒)とは、彼が中学校(🎢)(xiào )の先生にか(🥨)けていた期待が大きかっただけ(🍜)に、彼をこの(🗨)う(🚄)えもな(🏼)く(🥚)淋しがらせ(👁)た。そして、ある先生(🏚)の授業(🦅)のおりな(🚯)どは(🌯)、その(🎰)時(🏁)間じゅう、(🏬)小(👎)学(xué(🛰) )校の(😁)教(jiā(㊙)o )室(shì )で(🌿)権(🈴)田(💪)原(🅿)先(🏝)(xiā(🦊)n )生(🏻)に教わっていた頃(😂)のこ(🙌)とを思いうかべて、筆記帳(🌆)にその似(sì )顔をいく(🔦)つも書き並べていたこ(🌮)とさえあ(🎰)った。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ月(🚝)とた(🍓)つうち(☝)に、中(🎵)学校(🎞)という(🧡)ところ(🚧)は、どうせ(😶)そ(🔡)うしたも(😰)のだ、と諦め(😝)るように(🍖)なり、その淋(lín )しさも、いつとは(⭐)なしにうすらいで行った(🌙)のだ(🚤)った(⤴)。
「うむ、新入生のために戦うつもりだったんだね。」
「(💑)じゃあ(🏂)、どうしてお(🥜)と(🏿)なしくしていなかったんだい(🍽)。」
「つかまえろ!」
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