次(cì )郎(lá(🔄)ng )は(🎭)、三つボタ(🕕)ン(🚍)が(📪)自分を(🚔)追(zhuī )っかけるのを、演説(shuì )した生徒(🍡)がとめてい(🗄)るん(🍁)だな、と思(✝)(sī )いなが(🈴)ら、足を早(zǎo )めた。
「(🌦)ふうん(🏿)。」
彼は、じっ(🔬)と(⛑)耳をすました(🐔)。
「馬鹿(📹)な奴だ。」
「だから、ぺこぺこしない(🉑)でもすむようにし(👳)てや(🦗)ろう(👆)かって、言ってるんだ。」(💫)
「(🍮)なるほど、そい(🙆)つは名案だ。そ(😖)ん(🔵)な工(💒)(gō(💑)ng )合に(🖊)やると、五(wǔ )年(nián )生(🎑)に対し(🎇)て自(🏛)然四年生の権威(👩)(wēi )を示す(🎳)ことも出来(lá(🚁)i )る(😸)わけだ。」
「どうせやる(〰)以上(shàng )は(🛷)、堂々の陣じんを(🕺)張(🌝)って、(💾)だらしのない今(🕐)度の五年生を反省(🕡)さ(🥤)せる(🍿)ところまで行くんだな。」
「そこで、四(sì )年生(🐳)の責任いよい(⛅)よ大(🌙)なり、だね。」
「そんな(🙊)けちなことを考え(〽)るのは、よせ。僕らは(👎)、(🐮)四年とか五(🍘)年とかいうことにこ(🔞)だわる必(🤟)要はない(📃)んだ。それよ(🆎)り(😪)か、(😆)一年から五(wǔ )年までの正(zhèng )しい生徒が、縦(🧤)たてに手(shǒu )を(🌫)握(👗)りあうことが(🌫)大(dà )切(qiē )じ(🔺)ゃないか。本田(tián )の弟も、そ(🆘)の正(🕊)(zhèng )し(🐣)い生徒(tú )の一人だ。だから僕らはそれをバックしよう(💀)と(😾)言うんだ。……四年(nián )生にだって、つまら(🕙)ん奴はいく(🏼)らも居(🧗)る(🛐)。――僕らは――(🙅)少くとも僕だけは――(🔡)そんな奴(nú )と(🕞)は手(🕦)を(🐶)握(wò(🍉) )りたくない。そんな奴(🔋)と手を掘(🈷)って、五年生に(🎣)対抗したって、そ(👑)れ(🌮)が何(🌫)になるん(🍧)だ。」(🦗)
「本月八日御地に参(🎮)上の(🎵)用件これ(🚩)あり(📐)、その節(🌕)は久(😫)々にて次郎(⛸)様にもお目(mù(🚭) )にか(🙀)かり(🐏)度、それを何よりの楽しみに致(🦒)居候」
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