校友(🐟)会の委(wěi )員た(✈)ちは、その(🚮)日じ(🙀)ゅう、めいめいに校(xiào )長(🛏)の動(🔄)(dòng )静(jìng )に注意(👠)し(🕉)た。休み時(shí(👣) )間になると(😍)、あるも(🏻)のは用(♐)(yòng )も(🚰)ないの(💆)に校長室(shì )のまえの廊下を何度も往復し、あ(🏦)るものは校庭(💾)の遠いところから(🤐)校長室(🎁)をそれとなく(🥄)のぞ(🛫)いて(🔌)見た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校(xiào )長(🕗)は県庁に出て行(háng )ったきり、帰っ(🥧)たのか(🍨)どう(⛵)かもはっき(🕔)りしな(🧥)かった。
徹太郎は大し(🗞)て(🌐)気にも(🕓)とめないような(👶)調子でたずねた。道(⛴)(dà(🌬)o )江は顔を赤(chì(🎗) )らめてぐずぐず(🏛)し(🍥)ている。
(🏏)そう(🚛)言(♑)っ(🤝)ているところ(🎚)へ、(🐾)ちょうど徹太(🏾)郎が帰って来た。茶(chá )の間(🦗)にはいって(🧢)来(lá(📷)i )て(🍥)次(🆚)郎たち(🎼)の顔を見ると、(👁)「よう」(💎)と(🏁)声をか(😧)け(😮)、すぐ服(💆)をぬいで真裸(luǒ )になり、井(jǐng )戸(🎋)端(🐍)に行(háng )ってじゃあじゃ(🛄)あ水をかぶっていたが、まもなくぬれタオルを(🔡)両肩にかけ(🕑)て(🎴)もどって来(lá(🐦)i )た(📯)。そし(🐰)て、敏(🏢)子に向って(🚆)、
「(💏)馬田にはそれがわかって(⚽)いる(🌡)んじゃないの(🔬)か(🛁)。」(🕛)
「いたずら?(🎞) 僕、馬田(🕴)がどんないたず(📰)らをしていたか知(🥙)(zhī )らないよ。僕(pú )は、馬田(🎺)が橋の(➿)ところに(🐩)立って道(🧜)江(🚠)さんが走って行(🏙)く(🛒)のを眺めていたので(⏫)、(🛍)変だ(🥕)と(🤭)思っ(🧛)ただけさ(🖌)。」
次郎は(💞)、そ(🏇)れ(🦔)でも一(yī )心(xīn )に彼の顔を見(jià(🤫)n )つ(👰)めていたが、急(✊)に、(🐾)何(🚨)と(📒)思(sī )ったか、くるりと向き(♉)をかえ、彼を置(zhì )き(🍥)去(qù )り(🧜)にし(🥝)て、すたすたと(🍛)歩き出(🐎)した。
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