「默(mò )って(🕠)なぐられているんだな?」
「(♿)よか(🤑)ろう。」
「(⛹)しかし、下級生をバックして五年(nián )生に(🏵)対抗するのは、(👢)やぶ蛇だぜ。来年(🚜)は僕(pú )らが五(🌼)年生(shēng )だから(🕒)ね。」
(母(mǔ )さんやお祖母(mǔ(🏪) )さ(🧠)んな(📨)んかを(🥟)相(🔮)手に(⏪)するのが、(⚓)ばかば(👪)かしい(💇)。)
乳(🎂)母(mǔ )のお浜には(🤦)、(🧦)次郎は、それからも、たび(☕)た(🚺)び手紙(🌤)を出し(🏕)た。返(fǎ(♟)n )事(shì )には(📧)、(♋)い(🌩)つもき(⏩)まって、一番になれ(💑)とか、偉い人になれ(💶)とかい(⏯)うようなことが(♒)書いて(👻)あり、また(🐏)、それとなく、(🌞)今(🌿)度の母との折合(🐁)いがうまく行っ(☝)て(😐)い(🌽)るかど(🥓)うか(☔)を、知り(🚦)た(🥖)いような(🎙)文句がつらねてあった。次郎は(🦕)、(🦄)しかし、そのいずれにも(🎼)、(🏎)たいし(💚)て心(xī(🚦)n )を動かさ(🛳)なかった。彼(bǐ )は、そうした手紙によって、お浜の(🍨)自(🚞)分に対する愛情(🌊)を十分(fèn )に味わいながらも、すで(⛹)に一(🌄)段(duàn )と高い(🏣)ところに立って、その中(📌)の文句の意味を読も(👂)うとする(🛄)気持(🌞)(chí(🏗) )になっていた。それ(🛹)はち(🈴)ょうど、多くの大学生が故郷の母から来る(😰)訓戒(jiè )の(🦌)手紙を読(🐨)む時(shí )の気持(🕥)と、同(🤲)じような(🔙)ものであ(🍦)ったらしい(🐼)。
「(🗃)う(🆕)む、小さい時か(🍂)ら乱暴(bào )だったよ。し(😞)か(🍹)し、(🌜)こ(🎱)の(👍)頃はそうでもなかったんだが(🖲)……(🌦)」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025