「いっ(📅)たい(💡)、何と(🏐)い(😽)うんだい、そいつの名(🎳)は?」(🕋)
もっ(♍)とも、生(📤)徒(🧟)間(🔝)の噂によ(♊)ると(🏆)、校内(nèi )に二人や(🚏)三人(ré(⛏)n )は、尊敬に値する先(xiān )生(🦅)がいな(🔘)いで(🔪)もないらしかった(🛡)。また、入学(xué )式の(📁)時に、彼(bǐ )が校(xiào )長(🥄)から(🎙)うけ(♏)た印象も(✊)、まだす(📂)っ(🦌)かり(🚽)消えて(🕊)い(🤤)たわけで(😐)はなかった。しかし、そうし(🗻)た(🛋)先生たちは、次郎たちとはまるで(🔇)べつの世(🖱)界(jiè )に住(zhù )んでい(⌚)るような(💴)もので、めったにその(📙)顔(🗑)をのぞくこと(🦇)さえ出来(lái )ないのだった。次郎は、そのた(🦏)め(❄)に(🎐)、(🕑)中(☔)(zhōng )学校(xiào )というところは、小(🧙)学校にく(🐮)らべてずっと(👏)奥行(🍬)があるよ(🌛)うな気もしたが、ま(🆙)た(🚱)いやに不(bú )便なところ(😕)のよう(🎒)にも思(sī )った。
恭一は、唇のへんを神(shén )経的(de )に(⛩)ふるわせながら(🦉)も(🤑)、きっぱりと答え(😴)た(🏙)。
「それを(💧)生意(yì )気(qì )だっ(🏦)て難癖をつ(❔)けたとすると(👂)、五年(nián )生も(😚)実(👌)際(🤵)へま(🛵)をやったもんだ。頭(⏫)の程(🤟)度(dù )がうかがわれるよ(🔼)。」
「しか(🛬)し、そうなると、いよいよ四年(📝)対(🤱)五年の対立に(🐿)な(💹)るが、それでもいいかね。」(🔍)
「理窟(kū )を(🏻)言う(🏨)な!」
と、大沢はその生(👟)徒を見(jiàn )て(🧕)、
「いい(⛺)気(🐓)(qì )味(⛱)だ。あいつも、(🥝)たまには(🦑)そんな目にあう方が(🚪)いいだろう。」
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