「ホラ、校長さんがおいで(🌙)になつてるど。」
(🧗)源(🎤)吉は(🖼)自分(fèn )の考へが、皆に何んとか云は(🎑)れる筈だと思つた。百姓は後へふんば(🛡)る牛のやうだつた(📝)。理窟で、(🛂)さうと分つ(💷)てゐても、(😐)中々、(😰)おい(⏲)それ(🏛)と動(🦅)かな(📛)かつた。けれ(🍺)ども源(🛒)(yuán )吉は(🏝)そん(😌)なケチな、(🕹)中途(tú )半端な、方法はな(🌚)んに(🐻)なる(❗)か、と(📶)思つた。何故、そこから、もう一歩出ないのか(🚚)、(🏋)さう考へた(➗)。
話(🌍)がかうし(💆)て(🍳)ゐるう(🛷)ちに(🗑)纏つて行つた。源吉は誰からとなく(💯)、校(xiào )長(zhǎng )先生が裏(lǐ )に※(「廴(⏹)+(✊)囘」、(🍊)第4水準(zhǔn )2-12-11)つて(🔌)ゐる、といふ事(shì )をきいた(😃)。所(🍨)が(🏞)、(🌏)同(📊)じ村のある百(bǎi )姓(xìng )が、地主(🍌)のために、立(🤧)(lì(🎲) )退(tuì )きをせまられてゐるといふことが出來上つて(♎)から、急に(🆘)さう(👂)いふことが積(🖥)(jī )極的になつた。
「お前(🔎)(qián )え達のやることツたらそつた(🚤)ら(🐦)ごとだ(🍔)。」
片(piàn )隅(👚)で、誰か五(🦇)、(⛓)六(liù )人のもの(💮)が(👝)拍(pā(⭐)i )手をした。それにつ(🌔)れて、集つたものも、拍手をした(🍇)。が、(🔬)ぼ(👓)んやりして、だまつて(🕞)拍(🐷)手をす(🍋)るの(🚍)を(🍟)見てゐたのもあつ(🎭)た(🍂)。拍手(🔖)が終(🎃)ると、二十五(🎆)、六のがつし(💷)りした身(shēn )體(tǐ(🐰) )の、眉(🌸)の濃(⭐)い、バリ(🚐)/\した短い(📦)頬(jiá )ヒゲを(🐫)もつた石(🦎)山(🚊)といふ百姓が教(jiāo )壇(tán )に上つ(🗓)た(👂)。校(😓)長(zhǎ(💖)ng )先生の親類だ(🤖)つた。
「ウン(👴)/(👞)\」(🌭)といふのがあつた。「下(xià )りろ」「(✳)さう(💾)だ/\」……
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