子安は先(👪)へ別れて行った。鉄(🤷)道の踏(tà )切を越した高い(👎)石垣の側で、高瀬はユックリ歩いて(📵)来(🔲)(lái )る学士(🙊)を待(🚥)受けた。
「ア、虫(chó(🧜)ng )を取(qǔ )りに(🌴)行った」
(🍎)更に二年(🎿)ほ(💷)ど(🏖)過(🚇)ぎた。塾(shú )で(📌)は(🌈)更に教室(🔫)も建増したし、(🛋)教員(yuán )の手(shǒ(⏩)u )も(🏍)増ふやした。日(rì(😤) )下部くさかべといって塾のた(🥡)めには忠(🛒)(zhōng )実(shí )な教員(🤐)(yuá(🥗)n )も出来たし、洋画(🐻)家の泉も一週(😊)に一日(🔆)か二日程ずつは小県ちいさ(⚽)がたの自宅の方から通って来てくれる。しかし以前のような(🛍)賑(👷)にぎや(⛷)かな笑い声は(🎲)次(cì )第に減(jiǎn )って行(🌒)った。皆な(🎴)黙(🙆)(mò )っ(🎚)て働くように成った。
この教(jiāo )員(yuán )室(shì(🐊) )の(🎯)空気の中(zhōng )で、広岡先生(✍)は由緒いわれ(🏁)のあり(🐛)そうな(🌚)古い彫(diāo )の(🍛)ある(🙃)銀煙管(guǎn )ぎ(😾)んぎせる(🎥)の音(yīn )をポンポン響か(🌾)せ(🍀)た。高瀬は癖のように肩を動(🐄)ゆすって、甘そうに(📐)煙草(cǎo )を燻く(🎋)ゆら(🥣)して(🤤)、楼階(jiē )は(🤯)しごだんを降りては生徒を教(🧟)え(🚥)に行った。
と呼ぶ子(zǐ )供を(🔬)見(🔘)つけて、高(gāo )瀬は(🎺)自分(🤐)(fèn )の家の前(🎥)の(✳)垣(🔇)根(gē(👒)n )のあた(🚩)りで(🤬)鞠子まりこと一緒(xù )に成(🌎)っ(🤕)た。
(🆒)山家(🦗)の娘らし(🌺)く成(👯)って行く鞠子は、(📈)とは言え親達を(🍊)泣かせ(🖇)るば(👗)かり(🏍)でも無か(🍶)った。夕飯後に、鞠子(🤤)は人(rén )形を(😳)抱いて(👕)来(🍶)て(🛄)親(qīn )達(dá(🛺) )に見せた。そして、「お一(yī )つ、笑(🍣)って御(🍋)(yù )覧(lǎn )」などと言っ(🎙)て、そ(🥀)の人形(xíng )をアヤ(🏙)し(💾)て見せた。
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