「う(🔒)らまれやしませんか。」
塵(🚥)(chén )ち(🐽)りを廊下(xià )に掃はき出すと、(🗨)かれはバ(🔎)ケツに水を汲くんで来て、寝間ね(🍂)まと事務室とに雑巾(jīn )ぞうきん(🕙)がけを(😺)はじめた。窓をすっ(🍉)かりあけ(🙂)はなっ(🌖)た、まるで火の気のな(🎋)い(🗡)、二(😌)月の(📡)朝の空気は、風(fēng )が(❓)ない(🔧)ためにか(👠)えってきびしく感(🍸)じられた。これまで(🍬)たびたび同じ経験(🗨)をつんできたか(🔹)れにとっても、仕事(shì )は決(👽)して(🏺)なまやさ(📤)しい(🤧)も(♿)の(👋)ではなかった。ど(🔕)うかすると、手がしびれるようにか(🌤)じ(😍)かんで(✨)、雑巾(jīn )が思(sī )う(🧗)よ(🕋)う(🏙)にしぼれず、(📚)また、(💞)拭ふいたあとの床板が、つ(🐝)るつるに凍(dòng )ることさえあるのだ(🎱)った(💘)。かれは、しかし、二つの室をすみから(🌫)すみまで、たんねん(🤦)に(🏈)拭ふきあげた。
(⏭)朝の行(🔄)事(♎)は(🐠)、まず(🐛)室内(🌝)体操にはじまった(🉑)。そ(😊)れは友(🌼)愛塾のために特に考(👯)案(àn )され(👘)た(😁)もので、その指導(🐺)も指揮(huī )し(💈)き(🕟)も次(cì(🎨) )郎(láng )の役割だった。体操がすむと、朝(👯)倉先生の合い(👬)図で静(〰)坐せ(🎒)いざに入(rù )っ(🏩)た(🍰)。これ(📹)は就寝(💱)(qǐn )前(🤲)の静坐にくらべ(🙄)る(🌫)と、いく(🏬)ぶん(🔧)なが(🌯)かったが、それでも、せいぜい十四(🦒)(sì )五(wǔ )分(〽)ぐらいだ(🐠)った。次(cì )郎は、今(🚔)朝も(🕯)足(🙅)音(📟)(yīn )をしの(🐎)ばせながら、塾生たちの(🍻)姿勢を直して(🍴)やった。
「つぎは、(⛲)そ(✴)ろそろ県会議(🚀)員というところかね。」
次郎が、寒そ(✉)うに肩かたをすく(🏩)めな(🌛)がら、言うと、
「その(😗)実(shí )際(jì )を、おた(👫)がいに鍛きたえ(🏓)あ(😸)うのが、(🍟)こ(🅾)この生(shēng )活だ(🔏)ろう(🍿)?(👷)」(🎺)
(💷)飯島は、いくぶん(💫)あわて気味(😦)にこたえ(🏥)た。それだ(🚤)けに、い(☔)かにも無(wú )造作(🔯)むぞうさ(🥩)な、たよりない答え(😠)だっ(📮)た。
(🐣)次(♈)郎は吹ふきだしたい気持ちだった。同時に、心(xīn )の(🖍)中で思っ(☝)た(💂)。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025