「怒(🐭)って(📺)る――螫さ(🚮)すぞ螫すぞ」
こう(🅿)高瀬は(🤢)泉に話すこと(📒)もあった。
と呼(🤖)ぶ子供を見(📟)つけて、高瀬は自(🏈)分(💺)(fèn )の家(jiā )の(🤹)前の垣根のあたりで(💱)鞠(🉑)(jū(🌋) )子(💎)ま(🤗)りこと一緒に成った。
「(😽)高瀬(lài )さん(🚏)、(📟)私(sī )も小諸の土に成りに来(lái )まし(🔁)たよ」(👒)
問を掛(👋)けた生(📲)徒は、つと教室を(🤡)離(⌛)(lí )れ(😅)て、窓(🥟)(chuāng )の外(wài )の桃(táo )の(🍂)樹の側(cè(🍭) )に(🦒)姿(🧗)を(🐉)顕あ(📈)らわした。
学(🈳)(xué )士(🔘)は一(yī )番弱い弓(⚓)を(👀)ひいたが、熱心(🏉)でよ(🕳)く当るように成った。的(de )も自(zì )分で(🧣)張ったの(👴)を持って来て、掛(📽)け(🚓)替えに(🌪)行った。
「しか(🍃)し、高瀬君、どうしてこ(⛩)ん(🈴)なに御懇意にする(🌼)ように成ったかと(💶)思うようですネ……貴(guì )方のところで(📇)も(😓)、(🍚)今(🍍)、お子さんはお二人(🍦)か(🚙)……実際、子供は(🔅)骨が(🧡)折(🙌)れますよ(😐)。お二人(rén )位の(🌤)時(shí )はまだそ(💐)れ(🔪)でも宜(😧)よう御座んす。私共(➡)を御(yù )覧(🔽)なさい、(❗)あの(📅)通りウジャウジャ居(⏱)るん(👰)ですからネ(✅)……加おま(💴)け(🤳)に、大(⏰)飯(🤸)食(shí )おおめしぐらいばか(🧢)り揃そろ(😿)って(🎹)いて」と言(🌯)(yán )い(🔪)かけて(🍴)、学(xué )士は(😠)思い出したように笑って、「まさか、子(⛺)(zǐ(🐭) )供に向って、そんなに食(🔻)うな、(💕)三杯位にして控えて置けなんて、(⛺)親の身としては言えませんから(🔣)ナ……」
大尉(🦌)等を園内に(♊)残(🧛)して置いて、学士と高瀬の二(🐆)(è(🚬)r )人は復た(🥢)元(🙈)来(👥)た道(dào )を(🎅)城(ché(🧞)ng )門の(📰)方(🏕)へとった。
この光景さまを笑っ(⏳)て眺めて(🎴)いた高(🧝)瀬は自分の方へ来(🚍)(lái )た鞠子に言(🔜)った。
同じ士族屋敷風の建(jià(🖊)n )物(wù )でも、これはい(🍐)くら(🤘)か後で出(chū(🛤) )来たものら(🖥)しく、(🕢)蚕の種(zhǒng )紙をあきなう町の商人の(🤗)所(🌷)(suǒ )有もちも(📌)のに成っていた。高瀬(lài )はすこしばかりの畠の地(🏭)所を附(🏺)け(🔼)てこ(🔍)こを(🚛)借りることにした(🛄)。
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