(🔩)事務所にそなえ(👣)つけ(👷)てあ(🌷)った何枚(méi )かの東(dōng )京地(dì )図(🍆)(tú(👧) )は(🕺)、(🕧)すでに二三目前から各室で引っぱりだ(🈸)こだった。土曜日の(🍣)晩(🎽)(wǎn )には、炊(🥒)事部すいじぶ(😈)は(💲)みんな(🎄)の弁当(🎸)(dāng )の献立(🔜)こんだてをするのに忙しかった。次郎が道順(shùn )の相談のために、各室に引っ(⏪)ぱりこまれたことはいうま(📀)でもない。そし(🦃)て、いよいよ日(✳)(rì )曜の朝食(🙃)(shí )がすむと、(♓)二十(🐏)分とはたたな(😯)いうちに(🤛)、塾内はも(🌳)の音一つしないほど(😲)、(✉)しんかんとなってし(🤨)ま(❣)っ(🐈)たの(❓)であ(🦏)る。
(🚠)かれ(💰)は視線を(🥒)転(🍜)じ(🦆)て、(🧠)そっと先(🐏)(xiān )生の顔を(🍤)のぞいてみた(⤵)。すると、ふしぎなこと(🈵)には、先生のいつもの端(duā(🥐)n )然た(🍄)んぜんたる静坐の姿(📤)勢(shì )が(🏏)いくらかくず(🎧)れている。顔をす(📄)こ(💈)し伏(🌰)ふ(🌌)せ、その眉まゆの(🆔)間(jiā(⏬)n )に(🐪)は深いしわさえ見(🏔)え(🚠)るのであ(💏)る。次(cì )郎は、先(🌑)(xiān )生(shēng )が(🐮)気分(👜)でも悪くな(🐎)ったのではないか(🦕)、(🌎)と思った。
消(xiā(👦)o )燈(😉)まで、これ(🐲)といって(🛴)とり(🕸)たてて(💽)いうほどの変(🎀)わったこともなか(🍥)った。し(♌)かし、(🛴)大河(hé(🕔) )無(👑)門(😦)が、かれ自身の希望に反(🚴)して(🕘)、あまり(🚼)にも(⏳)早くその存在(🏯)を認(🦂)(rèn )め(🏛)られ、み(😯)ん(🎌)なの注(🧞)目(💉)(mù )の的(de )になったと(✒)いうことは(🚕)、この(🈴)塾にとって、(🏅)よか(👪)れあしかれ、決して小さなできごとで(🔡)はな(🙉)かった(♌)といえる(➰)であろう(😻)。
朝(cháo )倉先(🎎)(xiān )生(shēng )は、そう言って微(wēi )笑した。そして、それ以上口で(⏯)説きふせるこ(🌋)とを断念した(♍)。いずれ(🥇)はこれか(🐅)らの(🆕)生(shēng )活体(tǐ )験が、徐(⛰)々じょじょにかれ(🈶)らを納得(dé(🛺) )させるだろう、とい(🈁)うの(🎱)が先(xiān )生(shēng )のいつも(🔨)の信(xìn )念だっ(💒)たのである。
次(🍎)郎(🦑)(láng )と大河とは、間(🌜)もなく、(🐕)それぞれに最初の大(🕗)便所の(🍘)掃除(chú )を終わっ(🤵)て、(🎯)となりの大便所に移(🥡)って(😽)い(🏴)た(⤵)。ま(🤨)だ(➕)だれも手をか(🗄)けない大便(👥)所が、あいだに三(🏦)つほどはさまっている(🤼)。次郎は、(🍙)さっきから、大(👿)河(🌷)に話(📭)(huà )しかけ(📐)て(😃)みたい気持ちは十(🗡)分だった(😥)。しかし、(🥥)遠(yuǎn )くからのかけ合(📲)(hé )い話(huà )は、この場(🏕)合、何(hé(🔗) )となくぴったりし(🖲)なかったし、(🙌)また、雑巾をゆ(🎼)すぎ(🔢)に出たついでに、そ(💀)っとの(👢)ぞい(🤺)て見た大河の様(yàng )子が(🎀)、いかにも沈黙(🖊)ちんもくの行(háng )者(📕)ぎ(🚜)ょうじゃといった感銘か(📂)んめいをかれに与あたえて(🏂)いたので、口を(🌱)きるのが(🐦)よけ(🍊)いにた(🥂)めらわ(🎳)れるのだった(👡)。
食後には(🌪)、(🐺)みん(😚)な(💉)卓についたまま(🍝)、雑(🛅)談的(🥥)(de )に感想を述べあ(📚)ったり(🌿)す(📃)る時間(jiān )が(🍻)設けら(😅)れていた。次(🈯)郎は(💇)、(☕)その時間(jiān )が(🏘)来るのを待ちかねていた(😎)ように立(lì(🚎) )ちあが(⏲)っ(🌒)た(🍸)。そして(🎙)、みんなに今朝の起(♋)床の(🥦)板(👴)木のい(🧔)きさつを話し、最後(hòu )に(🐟)つけ(🤴)加えた。
「そうなればいいん(🕶)で(📤)す(😹)が、実際は、やはり、なるだ(🔈)けお(🥌)そ(🚛)くと(😙)いうことになりそうに思う(🐑)んです。」
「私は、君(💪)らを、良心をもっ(🍥)た(🐨)自主的(de )な人(rén )間として(🕧)こ(🍄)こに迎(yíng )むかえた。だか(📘)ら、かりに君ら(🌓)自(🍠)(zì )身が、(🐸)君(🧛)らを機(jī )械のように(💈)取(qǔ )りあつ(📷)か(🚇)ってくれとか、犬猫(māo )いぬ(🎾)ねこのように(👼)なら(🌱)してくれとか、私に要(🙄)求(qiú )したとし(📭)て(🈸)も、私には(🤔)絶対(duì(💄) )にそれがで(🤗)きない。私は、あくまで、君らが人間であることを信(xìn )じ(🌥)、君(jun1 )ら(🔍)に人(📻)間としての行動(🎇)を(🏜)期待(dài )するより(🍉)ほかはないのだ(🙁)。むろん(💮)私(sī )も、人(🤬)間(🍤)の世の中に、強(💥)制(👔)(zhì )の必要が全然(🆚)ない(🚈)とは(📔)思っ(🔝)てい(📂)ない。弱(🏢)い(🎀)人間(💿)に(🌧)とっては、や(🐋)はりそ(🎲)れが必(〰)要なこともある(🚻)だろう。時には、それが弱い(🥥)人間を救(jiù )う唯(✈)(wé(🎡)i )一ゆ(💥)いいつの方法である場合さえあるのだ。それは私にもよ(😞)くわかっている。しかし(🔔)、私は、君らがこ(🌸)の塾堂の(🦎)生活(huó )にもたえないほど弱い(🕯)人(rén )間であるとは思(😓)っていな(🤲)いし(🛤)、また思いたく(😂)もない。だから、私は、君らが何か(🌒)の強制(🐪)力にた(❗)よるま(😛)え(🔚)に、まず君ら自(zì(🍇) )身の良心に(🤼)たより、人(🍆)間として、(📓)君らの(🍦)最善をつ(📲)く(📙)してもらいたいと思っている(😲)んだ。君らが(👄)、ほんとうにその気(qì )になり(🍲)さえす(🥥)れば(🆕)、少なく(🏗)と(💘)も、この塾(🙎)(shú )堂(🦔)の(😎)生(shēng )活ぐら(➗)いは、何の(🥝)強制もなしに(🍭)運営していけるだろう(🚐)と、私は信じて(🦎)いる(🔽)。君ら自身も、人間であるからには、そのぐら(🗯)いの(🚇)自信は持(🌬)(chí )っていて(👱)もいいだろう。いや、持っていなければな(📁)ら(🚚)ないは(🔓)ずなのだ。も(🚟)し(🐦)君ら(🗣)に(🍚)、(⤵)そ(🥠)れだ(♊)けの自(zì )信(🌆)、――(🚫)人(🤛)間(🤑)としてのそれだけの誇ほこ(🔥)りも持(⏭)(chí )てないとする(🖼)と、私と(💌)しては、(🕹)も(🏉)う何も言うこと(⛔)は(👞)ない。明日か(🧗)らの行(há(😠)ng )事計(🎠)画(huà(🔂) )を(🔹)た(🚛)てるこ(⏹)とも(🔦)、(💧)ま(🏠)ったく必要の(📧)ないことだ(🌮)。……どうだ(🕧)、飯島君、や(🔖)は(🚡)り強制がなく(🤶)てはだめかね。」
「なるほ(🍟)ど。……ふん。……そういうものですか(📸)ね。……ある(🐭)いは(🎬)そうか(🚽)もしれない(🆎)。」
それは第二の笞(🖤)だった。しかも(🔘)、第一の(🖕)笞よりは(🌡)るかにきびし(📧)い笞(🌌)(chī )だった。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025