日本《エミー ロッサム えろ》2行目ライン
エミー ロッサム えろあらすじ
先生の言(💝)葉の調子(🏴)は、はげしいというよりは、むし(😡)ろ悲(🐵)痛だった。
「なるほど。……ふん。……そうい(🛤)うものですかね。…(🍨)…あるいは(🎃)そうかもしれな(🤳)い。」
飯(fàn )島は、(🔂)い(🖱)かにも得意ら(🚯)しくこたえた。
もっとも道(🏰)江(🥒)にたいし(👯)て自(💯)分の(😚)抱いだいている気持ち(😡)に(🤢)、(🕑)兄(🎃)(xiōng )がまだまるで気が(🖕)つい(🌮)ていないらしいのは、ありがた(🎲)い(😰)ことだ。しかし、だから(🌡)といって、二人がむつまじくつれだってやって来(lái )るの(🦉)まで(🤖)を(🤤)、あ(🌡)りがたく思うわけにはい(🚙)かない。痛い(🔰)きずは、ど(🐪)んなに用心ぶかくさわ(👧)られて(🌨)も痛(tòng )いのに、まして(💗)、そのきずに気(🍋)(qì )が(✳)つかな(🚨)い(🥗)で、無(📂)遠慮ぶえんりょ(🔎)にさわられては全(💈)くたまったもので(👤)はないのだ。
もう、そのこ(🔈)ろには、廊(láng )下を行(🛤)き来(📙)する塾生たち(🚹)の足音(🦈)も頻繁(fán )ひんぱんにな(⛩)り、ほう(🔣)ぼうから(⛏)、わざとらしい(🧔)かけ(📻)声(🍽)や(😰)、とん狂きょうな笑(🕉)い声(🤒)な(🕢)ど(😊)もきこえていた。ゆ(🧀)う(🐳)べの懇(🔽)(kěn )談会で(🗝)分(🐵)(fè(🍯)n )担ぶんたんをき(🏕)め、かれら自(👈)身(🍑)の(🃏)室(shì )はもと(🥥)より(👳)、建物(🏌)(wù(🦉) )の(🆑)内(nèi )部(🥓)を(🏥)、講堂や、広間や、(🕯)便所にいたるま(👕)で、全(quán )部(🛁)清(🦎)掃(🌡)せいそうすることに申し合(hé )わせていたの(🌚)で、か(💐)れら(💗)も、まが(🥩)り(🚽)なりにも責任(rèn )だけは、果たさなければならなか(📀)っ(🍿)たし、それに、き(🍝)び(🔥)しい寒(hán )さと、お(💶)たがいの眼とが(🙍)、か(🏄)れらを(🙌)、(🙁)外(wà(🏽)i )見(🎫)(jiàn )だけでも、いかにも忙いそがし(🥃)そ(🉐)うな活動(📫)(dòng )に駆(qū )かり(🌒)た(🥈)てていた(🥐)のである。
「じゃ(🙊)あ、や(🍲)はり打ちつづけるより(🍴)ほかあり(🕘)ませんね。」(🚴)
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