彼は、一年生の全部と(📧)はい(🌹)かなく(⛽)とも、少くとも(🈺)彼(😲)の(💡)組(♌)の(🏴)生(shēng )徒だけでも、彼と同じ気(🍦)持にな(🥇)ってもら(💭)うことを、心(🔭)から望(wàng )ん(😌)でいた。彼はある日、五(🕡)六名(míng )のものに(🤝)真剣にその気(qì )持を話してみ(🎈)た(👛)。しかし、誰(🎇)もが反対もしなければ賛成もしなかった。落第して同じ一年(nián )にと(📨)どまって(🚺)い(💡)た(🏟)一(yī )生徒(👥)などは(🦈)、(🎤)嘲(🚝)る(🥉)ように「ふ(😂)ふ(🍺)ん」(💉)と答(🈸)えたきりだった。で、彼はそれ(🥅)っきり、(🍳)誰にもそ(⏪)のこ(🍘)とを言わな(🏙)くな(🗽)ってしまった。
「そん(🤱)なけちな(💰)ことを考えるの(⬛)は(🙃)、よせ。僕ら(🥤)は、(😫)四年と(♋)か(👩)五年とかいうことに(😅)こだわる必要は(🚈)ないん(🏅)だ。そ(💬)れよりか、一(yī )年(🥥)から五年までの正(zhèng )しい生(shēng )徒(tú )が(🃏)、縦たてに手を握(wò )りあ(🎾)うことが大切じゃないか。本(běn )田の弟も、その正しい生徒の一(yī )人(📀)(rén )だ。だから僕(🤪)ら(🏚)はそれをバッ(⏲)クしようと言うんだ。……四(sì )年生にだって、(🛺)つま(🎆)らん(🚨)奴(nú )はいくらも居(🆘)る。――僕ら(🥅)は(🚬)――少(shǎo )く(🏄)とも(🖖)僕だけは―(🌿)―そ(🚾)んな奴とは(🦃)手を握(✴)り(🎡)たくない。そんな奴と手を掘って(🙀)、五年生に対抗(🤙)し(🍓)たっ(👓)て、それが何になる(✌)ん(📯)だ(🌰)。」
狐が今度はうす笑いしながら言った。
「僕は、いや(➰)だ。」
そう思って、門の(🐸)方を(🍫)のぞ(🍬)いて見ると、もう人影(🖱)は見(😠)えなかっ(👾)た。彼(🈹)は思いき(🧘)って立(🕢)ち上り、(♌)あ(🧑)たりに注意を払(fǎn )いな(🦀)がら門(mé(📯)n )を(🚾)出た。
方々で賛成(🥝)の(📬)声(🏗)がき(😁)こえた。
すぐ賛(zàn )成者があった。
「し(😝)ようが(🏈)ないさ。」(🌍)
「次(cì )郎だと(📭)、弟(dì(😡) )だが…(🌇)…(⛰)」
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