「(🚚)お着(🏗)か(🦍)えになってすぐおでましになりました」(😨)
こうか(🎡)れ(👾)はいつも(🚨)いった、だがいまきてみ(⛸)ると子(zǐ )供(🎙)(gòng )等(dě(🛰)ng )ばか(💳)りで(😫)なく、労働者も商人も紳(👍)士しんしも役(🍅)人も集(📄)まって(📟)いる。
(🥪)会議はおわった、光一はみなとわか(🥈)れてひ(🛴)とり町を歩(bù )いた。悲しい情緒じ(🤘)ょ(🛫)うちょ(⚾)が胸にあふれた。かれ(🦎)は他(tā )人の欠点(diǎn )を(🌩)いうことは(🍫)なにより嫌(xián )いであった、(⏹)ましてその(🚄)人(👳)に向かっ(🎼)てその人を侮(⛲)辱(rǔ )す(📣)るのは忍(rěn )び得(dé )ざ(🎸)ること(🦇)である。
この声援(yuán )と共にここにおど(✝)ろく(⭕)べき声援(🌑)者(zhě )が(🔬)現われた、それは製粉会(🍓)(huì(🎗) )社(shè )の(🚪)職(🗿)工(gōng )四、五十名と(📻)、木(💦)材会社(📜)その他の労(lá(🛄)o )働者(zhě(🌓) )、百姓ひゃく(📪)しょう、人足(zú(✔) )、(🥔)馬夫ま(🌔)ご! あらゆる貧(pí(🧔)n )民階(🥖)(jiē )級が一(yī )度にどっ(🚙)と(🥙)ときの声(🤨)を(🐚)あげた。
「そうだ、金(jī(🐮)n )があって(🍅)時間(🚵)があって学(xué )問するもの(🎈)は幸福(⬆)(fú )だ、わしの塾じゅくの生(💿)徒はみんな(💇)不幸(xìng )な(🐝)やつばかりだ、同じ土地に生ま(🦍)れ同じ年(🦂)ごろで(🔋)ありながら、ただ、金のために(👫)甲こうは意気(qì )揚々ようよ(🌯)うとし乙おつは(🕍)悄(qiā(🛒)o )然(🖤)(rán )し(📶)ょうぜんとする、(👈)こんな(🐈)不公(🔑)平な話はな(🥐)いのだ(🔃)、(💟)いい(🔒)か安場(🍖)、(🦊)そ(🆑)こで(🐯)だ、わしは生徒共の肩身(🧥)を広くさしてやりたい、(🚐)金(🥝)(jīn )ずくで(🐠)はかなわ(😪)ない、かれらの学校は洋風(🎃)の堂々(📩)たる(💡)もの(🔚)だ、(🤸)わしの塾じゅく(🔟)は(🎷)壁(bì(💰) )が落ち屋根(📸)(gēn )がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒は(🐍)町を歩(🎈)くにいつも小さくな(🍂)ってしょぼしょぼ(🐮)してい(🈸)る、だから(🕵)せ(🍨)めて野球(qiú )で(🉐)もいいから一(🎶)遍(⏯)いっぺん勝た(🌇)してやりたい、実力の(👎)あるものは貧富にか(😝)か(😋)わらず優(🕋)勝者になれる(👸)も(♌)の(🐲)だということを知(⛷)らしめ(🧔)たい、師(🚻)範生も中学生も黙(mò )々(🔭)生(🐫)(shēng )もく(㊗)も(❗)くせ(🐁)いも同等(♿)(dě(🐘)ng )の(🎷)ものであ(🕵)ると思わせたい、大手(shǒu )をふって町(dīng )を歩く気にならせ(🍲)たい、だからど(🕑)うしても今(👶)度(dù )は(💙)勝(😾)た(🎖)ねばなら(📦)ん、わ(🐆)しもこの(🙂)年になって、なにをくるしんで(👍)すっぱだかになって(🈷)空あき地ちでバットをふ(🌓)り生(🌔)(shēng )徒等を相(xiàng )手に遊(🛃)んで(🤥)いた(📇)かろう、生徒(tú )の自(🏏)(zì )尊心を養(yǎng )成(🚂)した(📿)いためだ、そ(🦔)うして一方に(⏺)おいて町(dī(🎞)ng )の人々(🔇)や官(guā(😃)n )学(💌)崇拝者(🦄)を(🏽)見か(🔯)えし(🐷)てや(🐲)りたいためだ、野(yě )球の勝敗(📊)(bài )は(🍋)一(yī(🎭) )小事だが、ここで負(fù )ければわしの生(🍇)徒は(🏝)ますます自尊(zūn )心を失い肩身を(🤪)小さくする(👓)、実に一(yī )大(⚽)事件だ(🗾)、(👺)な(🍓)あ(🦊)安(🐿)場(chǎng )、今度こそは(⛑)だ、な(🦋)あおい、しっか(🤴)り(🗑)やっ(🗝)てくれ」
光一は(🌮)ふとこう考(🏄)えると目(mù )が熱くな(🕸)った、家庭に楽しみがないから(🥞)、外に楽しみ(🍶)を求める(📓)のだ、活(🈳)動、飲食店、不(🎪)(bú(🥜) )良(🚪)少女、(👉)遊びの(❄)友(🎆)達! かくてかれ(🥊)は(🍈)なぐられねばならなくなる(⛱)。
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