次(cì )郎はぶっきらぼうに答(dá(📰) )えた。
「つか(👕)まえろ!」
「そんな(🤠)こと頼むの、卑(🎉)怯です(🗼)。」(🍂)
(🌙)彼は(🕡)、いつの(💼)間に(🥨)か(📌)、演説(😸)でもす(👔)るような態度になって、つづけた。
次郎と詩、―(🐠)―(🏣)読者(🗑)の中には(🔽)、この取(qǔ(📰) )合わせ(👰)を多少滑稽(🍩)だ(🍣)と感じ(❤)る人があるかも(😬)知(🥥)(zhī )れな(🤔)い(♈)。なる(🌲)ほど、次郎は(🚇)、詩(shī )を(🥑)解するには(📀)、これまで、あ(🆖)まりにも武勇(🍱)伝的(de )であり、作為(💠)(wé(🔍)i )的で(🤮)あったといえるだろう。
(🏣)みんな(😦)は愉快(🥁)(kuài )そうに笑っ(🚸)た。四年生と五年生とのそりがあわない(⏹)の(🦈)は、(🖖)毎年のことだが、今(🔣)年の五年生には、とくべつ無茶な連中(zhōng )が多(duō )い(🌱)ので(📌)、四(sì(🤬) )年(nián )生の反感(🍉)もそ(🍑)れだ(❌)け大きいのだった。
大沢は(🙄)、しか(🐢)し、そう言ってしまうと、
門を出ると、無念(🧜)さが急にこみあげて来て(👇)、涙(lèi )がひとりでに頬を(➖)流(🍷)れた。だが、(🅿)同時に、(📮)不正(zhèng )に屈(⛷)しなか(🐭)った(🥘)という誇(🚮)りが、彼の(💖)胸(🗽)の中で強く(🥒)波(bō )うっていた(🚋)。彼の涙はすぐとまった。彼(🐧)(bǐ(😵) )は一(yī(🐌) )人で歩きな(🥋)がら、(🤜)少しも淋しいという気(qì(✡) )がしなかっ(😔)た。「武(🛂)士(shì )道(dào )」(🚗)――「慈悲」――今日講堂(táng )で見た(🈯)り(🚬)聞(🎵)いたりした(🦎)そんな言葉が、いつの間にか(💒)思い出(🤰)されて(💷)い(🚝)た。そして、「慈悲(🐡)」という(🍶)言葉は、(🤶)もう正木(mù )のお(🦑)祖(🌜)母さん(🗞)を(🔲)思い(✏)出(⬅)させるような、そ(🧤)んな(🍚)や(👚)さ(☝)しい(🕜)言葉ではな(🦈)いよう(🦅)に思(💖)われて来(⛰)た。
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