朝倉先生の家(🦖)の玄関(😩)はひっ(🖇)そりしていた。案内を乞うと、裏口から奥(🏙)さんがたす(💕)きが(💐)けのまま出て来(lá(👔)i )て、
それでも(🧗)、その日は、(📃)森(sēn )川の教(📰)員適(🖨)性審査以上に大(👊)し(🖌)た出来(❇)事もなく、(🎫)ひ(👀)け(🏵)時から(🛹)二十分(fèn )もたつと、校(🥗)内には生(🍂)徒(tú )の姿は一(💖)人も見(☔)ら(🕯)れなくなった(🚗)。ただ先(xiān )生たちだけ(🏴)が校(xiào )長の帰りをまつために居残ってい(👦)たが(👯)、もう話の種(zhǒng )もつきたら(🧦)し(🚝)く、(🌦)ど(🏳)の先生も、いかにも(🧀)所在(🆑)(zài )しょざいなさそ(🚯)うな、(🤵)そ(🌡)れでい(🎨)て何(🌧)となく(🍜)落着きの(🍥)ない眼をして(🤦)、(🚁)教員室を出(chū(💞) )たりはいったりしていた(🌾)。
四人がこも(✝)ごも語ったと(🤪)ころを綜合(hé(⌛) )する(😋)と、こうで(🆖)ある。―(🧐)―
次(cì )郎はご(🧥)まかさな(🔴)かった。ごまかすどこ(🎭)ろ(☕)か、そ(😉)う答(♌)える(💖)ことによ(🦊)っ(🙊)て、(👒)皮肉な(💗)喜び(🕴)をさえ味(👌)(wèi )わ(🔶)っ(🚄)ていたのである(🎇)。
「あ(🔄)らっ!」
次郎(láng )は、二人(✡)の言葉(yè )から、まるでちが(🧙)っ(📎)た刺(🌎)(cì )戟をうけた(🕖)。敏(mǐn )子(zǐ(🈸) )の(🦇)言葉からはひ(😶)やりとするものを感じ、道(👦)江の言(🐳)葉には憐(😎)憫(mǐn )に似(🛣)たも(❤)の(🍑)を感じたのである。一人の女(nǚ )を中(zhōng )にして、馬田のような男(📒)(nán )と争って(🧕)いる自分を想(xiǎ(💭)ng )像する(😟)と、(👙)た(🤐)ま(🎟)らない(🚼)ほ(🕣)どいやにな(💬)るが、(🐩)ま(🔸)た(🥇)一方で(🍥)は、道江という女が、自(🎬)分とい(💼)うも(🍖)のをどこかに置き(🎇)忘れて(🐙)いるような性格の持主であるだけに、(👖)放っておくに忍(🚛)び(📲)ないよ(🍂)うな気もするのだった。彼(♿)は二つの感情(📈)を急(jí )に(👺)は始(🔠)末しか(🦖)ねて(👽)、だ(🚹)まり(😑)こ(💎)んでしま(😣)った。
朝倉先(xiā(⛷)n )生の声は低(🐟)かったが(➗)、(📱)めずらしく憤(fèn )りにみ(💼)ち(🧔)た声(🌰)だった(🔓)。次郎は、さっき(🐩)自(🍒)分(✴)が街角に立って考(kǎo )えている(🐲)時、変にじ(🖖)ろじろ自分の顔(yá(🥪) )を見(jià(🍾)n )て、二(èr )度ほどそばを通(🐠)りぬけた四十近くの男のことを思い起した。
「血(xuè(💄) )書の(☕)こ(💈)とが気(👃)(qì )になるの(🃏)か。」
「たった今(jīn )。僕、道具をう(🎸)ちに置く(🖤)と、すぐ(🙍)来(lái )たんだ(🍝)よ。」
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