漫画《h シーン なら オナニー する でしょ》2行目ライン
h シーン なら オナニー する でしょあらすじ
日(rì )は(🌇)まだか(🌁)なり(👹)高(🥇)(gāo )かった。かわいた砂地の照りか(🤟)え(🦐)しが眼にぎらついて(🌩)、頭(👚)のしん(🚾)が痛いよ(🉑)う(📄)だ(📬)った(🏤)。彼は(✍)、何(hé )も考(kǎo )える気力がなく、ただいらい(💤)らした気(📐)(qì(📓) )持(🤹)で町はずれ(⤴)まで来た。
徹太郎(🚷)(lá(🚰)ng )は、そう言(yán )っ(🤶)て笑った。次(🚉)郎はその瞬間ちょっと固い(🏩)表情に(💏)なった(👕)が(📼)、(🏌)すぐ(🐷)自分も笑いなが(👟)ら(💧)、道(dào )江に代って始(shǐ )終を話(👺)した。話(🙉)しているうち(🍔)に、彼は自(🛡)分(fè(🗻)n )の言葉の調子が次第に(🕎)烈しくなって行くのをどうするこ(💲)とも出来なかった。
「本田の(🍅)や(🕶)つ、ど(🎾)うしたんだろ(👋)う。いや(💔)に(🐢)考(✅)えこんでばか(🙌)りいるじゃないか。」
「ストラ(😝)イキには、僕、絶(😬)対に反(🍸)(fǎn )対する(🤕)つもりです。」
四人の報告は、み(🔩)んなを(🌪)ふき出させたり、憤(🌎)慨さ(👔)せ(😉)たり、不安(🎅)がらせたりし(💯)た。しかし、ともかくも血(🥦)書が県庁に差出(🍍)(chū )されるようになったということで、一応納(🏓)得なっとくす(🖨)る(🏁)より(🎋)ほか(🐰)なか(🌪)った。校長が教頭か(💂)ら紙(🥧)片を受取(qǔ(🎈) )ったあと(🐷)、急(🤙)に様(📔)子(zǐ )が変(biàn )っ(🔅)たというこ(🎖)とにつ(🌨)いては、四(🚶)人を(🌓)はじめみん(🌭)なも(🔸)不(bú )審(shěn )に思い(🈯)、うまくペテンにかけられたので(🥎)はないか、などという(🚃)も(🥩)のが(🤧)いた(👹)が(🛵)、事情(👹)は(💑)間もなく判明(🍋)し(🚉)た(🤹)。それは、(⛴)教員室(shì )で(💏)先生(⬜)(shēng )たち(🧔)がひそかに話しあっ(🐎)ていることが、給仕の口をとおして、い(📆)ちいち生(shēng )徒(🧠)の耳には(🖖)いって来た(✍)からであった。
「(🆗)そうか(🛡)。じゃあ君(🌹)は(🖐)きょうここに来るんじゃなかっ(🏍)たね。今度(dù )のことが(💯)すっかり片(🔤)づ(🍽)くま(🌛)では(🤹)、これ(🌽)から(📀)も君は(🚍)来ない方(🍉)が(💕)いいよ。君ばかりじゃない、新賀(hè(🍣) )や梅(💀)本(✝)やそのほか(🕝)の連中(💎)も同じだ。君の(♊)お(🗽)父さんにも、当分お出で下(🎻)さらんように言っておいてくれたまえ。」
(🐫)み(🎽)んなの(💼)頭には五年まえの雨(yǔ )天体操場におけ(🚳)る恐ろ(🦂)しい光景がまざ(🛤)まざとよみが(🏛)えって来(📩)た。そ(🌫)の時(shí )の(🏞)次郎の(🔊)英雄的な態(tà(🈂)i )度(♊)は、忘(wàng )れようとしても忘れられない記(🥏)憶で(👎)あ(📀)る。ま(🦅)た、こ(🤤)れはみん(🎀)なが実際(jì )に見(jiàn )たわけで(🐰)はなかった(🐵)が(Ⓜ)、「(🍫)三(🆘)つボタ(🏥)ン」という(🧜)綽名のあった始末におえ(⛵)ない五(wǔ )年(🔳)生の室崎(🥌)を相手に(🐭)、次(🧕)郎が(😨)死(sǐ )物狂いの喧嘩を(💓)やって少しもひけ(🔤)をとら(🗡)なかったという話は(🤱)、あまりにも有名で(✂)あり、(🚃)雨天体(tǐ )操場(👌)の(🚺)記憶とともに(🈸)、(🔸)自然(rán )、それもみん(😇)なの頭(tóu )によみがえ(🃏)って来ない(👊)わけはなか(💑)った。
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