(🧟)塾で(🍜)は更に校舎(shè )の建増た(🧒)てましを始めた(📝)。教員(yuán )の手(shǒ(🥦)u )が(❇)足りなく(📄)て、翌年の新学年前(qiá(🚃)n )には広岡理(lǐ )学士(🖇)が上田から家を(🦑)挙げて引移っ(⏹)て(📗)来た。
「誰だ」
旧(🐸)足(📩)軽(👞)の一人が水を担(dān )いで(📜)二人の側を(🗨)会釈して通っ(🥡)た(💷)。
子安(🏺)(ān )は(😏)心から出た声(😀)で快(kuài )活に笑った。「まるで、(📀)ゴツゴツした岩み(🚶)たような連(📽)(lián )中ばかりだ」(⭕)と彼(bǐ )は附(🦃)添つけたした。
間もなく三(sā(🚌)n )人(🈚)は(⏳)先(🌴)生一(🕛)人をこの隠れ(🛎)家に残(cán )して(🙄)置い(🐑)て、町の方(fāng )へ帰(🧗)(guī )って行(🙂)った。[#「。」(🛥)は底(dǐ(🧠) )本では(🔆)「、」]学(💘)士がユックリ(😻)ユックリ歩くの(👍)で(🛁)他の二人(🏓)(rén )は時(shí )々足を停めて待合わせては復(👅)た(👡)サッサと歩(bù )いた。
南(👞)の障子(🗿)へ行って(😯)見(jiàn )た。濡縁ぬ(👲)れえん(🏹)の外(🔖)は落葉松(🔯)(sō(🧘)ng )からまつの(🔱)垣だ。風雪の為に、(📸)垣も(🛌)大分破損いたん(🎫)だ。毎(😩)年聞える(⛎)寂(🍁)しい蛙の声が復た水車小屋の方(fāng )からその(🏋)障(zhàng )子(💎)(zǐ )のところへ伝わっ(🚅)て来た。
細い流について(🔏)行ったところに、本(🔐)町の裏手に続いた一区域が(😊)あ(🥅)る。落葉松からまつの垣で囲(😯)(tōng )われた草(cǎo )葺く(👯)さぶき(🚏)屋根の家が先生の高(gāo )瀬(lài )を連れて(👭)行っ(👻)て見せた(🔢)ところ(🛍)だ(🚝)。近く(🌅)まで汁粉屋が借りていたとかで、古(gǔ )い穴のあ(👟)いた襖、煤すすけた壁、(😲)汚(♐)れ(💘)た障子(🕊)などが眼(💍)につく。炬燵こたつ(💛)を(📊)切った(🚳)あ(🤴)たりは畳(dié )も焼け焦(jiāo )げて、紙を貼(tiē )は(😮)り着けてあ(🈚)る。住み荒(🧟)(huāng )した(⛴)跡だ。
と復(😘)た(🚉)先(🐲)生が言った。
「(👦)広岡先生も随分(🏌)関(🛹)(wā(🐺)n )かまわない人です(🤭)ネ」
「……(🖋)私も今、朝(⏫)顔(💁)(yá )を作ってま(🛵)す……(♟)上田では(🧓)よく(🍶)作りま(👣)した…(🧞)…今(💩)年はウマ(🔭)く(🖐)いくかどうか知りませんがネ、(🥌)まあ見(jiàn )に来て下(🚛)さらん(📑)か」
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