「私は、率(🤗)直そっち(🍉)ょ(💉)くに言うと、君らが私(sī )の期待(dài )を裏(lǐ )切(qiē )らない(🤑)だ(💺)ろうということにつ(⛵)いて(✅)、残念な(🤞)がらまだ十分(fèn )の(🧥)自信を持つこ(🌝)とができない。とい(👿)う(🦕)のは、今朝(🍼)の板(🐺)木が、(🔕)あまりにもながく鳴り(🗝)つづ(👪)けた(🎿)からだ。あ(🌵)れ(😼)ほど辛(🚮)(xīn )抱づよく(🎓)、し(🦀)かも、(🖋)あれほ(🤵)どおだ(🍒)やかに鳴(míng )りつづけたということは、一(🧕)方(🦋)では(🛫)、あれを打っていた一人の(🤒)塾生の心の深さを物語る(🌴)が、また、一(yī )方では、(🔫)その一人(🉑)をのぞいた(💟)多数(🖇)の塾(📜)生(shēng )の心(👄)の浅さ(♎)を物(⏱)語ることにもなったのだ。君ら(🥝)の大多数は、板木を(😻)打っ(💎)た一(👷)人の塾生(shēng )があ(🈚)れほど(🌵)の誠意(🛎)を(🌺)示したにもかかわらず(🍫)、(🐃)容(róng )易にそれにこたえようとはしなかった。君らに(🤼)とっては、その(🌗)誠意よりも、(💦)寝床ねどこ(🔏)の中(zhō(🖇)ng )の(🎥)ぬくもりのほうがはるかにたいせつだ(🤪)ったのだ(💧)。あ(🖌)た(🔼)たかい寝(🍢)床の中で、うつらうつ(🗄)らと、(⛵)で(😁)きるだけ眠(mián )ね(🎙)むりを(🏳)引きのばすこ(🌂)とを、人間(⬆)(jiān )の誠(🎬)意(yì )以上に、たいせ(🤘)つにする心、これは(🌋)決し(👼)て深い心(xī(🎿)n )だとはい(📐)えまい。……もっとも、君らの中に(🛳)は、内心(🌽)それ(♏)をいくらか(🕑)恥(❎)じ(🎭)ていたものも(🛸)、(👖)お(🥅)そら(⏹)く幾(👠)人いくにん(🐼)か(🧣)はあったであ(🍑)ろう(🎷)。気(qì )がとがめるといった(🕍)程度なら、あ(😠)るいは君らのすべて(🕥)が(🍷)そう(😲)であったのかもしれな(📥)い。しかし、それも結局は何(hé )の役(yì )にもたたな(🤸)かったのだ。では、な(🌅)ぜ(✖)役にたた(📻)なか(👕)っ(🥜)たのか。今(💚)(jī(📋)n )、(🏎)君ら(🐰)に真(❄)剣しんけんに考えてもら(🎡)いたいのはこ(🛒)の一点だ(😫)。――」
「先生も(📄)そうお(😐)感じ(🍭)で(🗳)したか。」
かれは視線を(🍐)転(🏎)(zhuǎn )じ(😟)て、(🆕)そっと先生(✨)の顔を(⏳)のぞい(🃏)てみた。すると、ふしぎ(👇)な(🍔)こ(🕚)とに(🕢)は、(🚾)先生(shēng )の(🍬)いつもの(♉)端然たんぜ(🐘)んたる(😞)静坐(🆗)の(🏥)姿勢(🛬)がいく(🤓)らかくずれ(⛵)ている(🏏)。顔をすこし伏ふせ、そ(⛷)の眉まゆの間には深(🤬)いしわさ(🧖)え見(jià(📞)n )えるのである。次郎は、先(🔕)生が(💸)気(🤤)(qì )分(🐞)でも悪くなったの(🔖)では(🏎)ないか、と思(sī )った。
先(xiān )生は、(🧥)次(💡)郎の(⛽)顔を見ると(🌃)、手(😹)帳を(🏊)ひらいたまま、た(🤨)ずねた(🎭)。
「ぼく…(🎛)…もっと……考えてみます。」(📎)
「え(💵)え、(🕡)それはぼ(🚠)くにも(💖)わかります。しか(🔍)し、そのた(💚)めに、大河君がぬれ衣ぎぬ(💼)をきなければならないという(🍬)道理(🚆)は(🎰)ないで(🥜)しょう。ぼく(📣)としては、(🧝)それがたまらないほど心(👴)苦しいんです。」
「そうい(🌀)うと、(👐)ゆう(🍾)べの室(🍉)長選挙も何だか変だったぜ。」
左右の(👥)窓の下に、小(🤱)便つぼがそれ(🔓)ぞれ七つ(⏯)ほど並(🌥)ならんでおり、(💙)そこを(🐠)四人の(🌺)塾生が二(🐾)人ずつ(🗾)にわかれて(🏗)、棒(💧)(bàng )だ(📙)わしで掃除していた(❤)が、その中には(🗨)、大河(🍍)の姿(🛷)は見えなかった。
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