「広(🚬)岡さんも(⬜)今(🖕)、上田で数学(🍒)の塾(shú )を開いてま(✳)すが、余程の(📤)逆境でし(🤥)ょう……まあ(📙)、(🐝)私共(gòng )も先(🎄)生に同情して、いくらかの時間を助すけに(🏓)来(lái )て頂(🐀)くことにしたんです…(🤦)…それに、(🥖)君、吾(💝)々(😈)の塾も中学(☕)の(🎸)設備(🐉)(bèi )をして、認(🍚)(rèn )可(kě(🚪) )でも受けようというには(🆙)、肩書のある人(rén )が居ない(🎞)と一(🚘)寸ちょっとこれで都(dō(🔇)u )合が悪(💊)いからネ(🐏)」
と串(chuà(⚽)n )談(tán )じょう(💃)だん(🚔)らしく高瀬が(💪)言(yán )うと、(🏖)お島(dǎo )は縁(🕌)側から空を眺めて、(🐵)
この教(🎼)(jiāo )員室(🎛)の空気(🍱)(qì )の中で、広岡先(🍞)生は由緒いわ(😘)れの(🌯)ありそうな古い彫(diāo )のある銀煙(yān )管ぎ(🏨)んぎせ(😞)るの音をポンポン響かせた(🥩)。高瀬は(🔞)癖(🔚)の(😩)よ(🎛)うに肩を動ゆすって(💑)、甘そ(🈲)うに煙(yān )草(📡)を燻く(🛥)ゆらして(🥤)、楼(🌟)階はしご(⌚)だんを(🆓)降り(🛢)て(🌼)は生(🖇)徒を教(jiāo )えに(🥢)行った。
近くて湯のある中棚は皆(jiē )な(😸)の(💑)交(🤨)歓(huā(📮)n )に適(♟)(shì )した場(📶)所(🍴)だった。子(🍬)安がい(🐕)くらか土地に(📟)馴(xùn )染なじんだ頃、高瀬(💖)も誘われて塾から直(🉐)(zhí )ぐに中棚(pé(😨)ng )の方へ(👖)歩(bù )い(📢)て行って見た。子安が(📒)東(🎄)京から(🎬)来て一(⚾)月(yuè )ばかり経つ(💶)時分(🧠)には(🛑)藤の花など(🎽)が高(gāo )い崖から(💱)垂下(🥌)(xià )って咲いてい(🏞)た谷間(🥋)が、早や木の葉の茂り合っ(🏳)た蔭の道だ。暗(àn )いほ(🐠)ど深(🆖)い。
「高瀬君―(🚰)―」(😢)
と学士(👥)が言(yán )って、(😨)数ある素(⛸)(sù )焼(🉑)の鉢の中(🧀)から短く(🚫)仕立てた「(🆕)手長」を(🔀)取(qǔ(🦊) )出(chū )した。学(xué )士(👵)はそれを(🗓)庭(tíng )に向いた縁側のところへ持(chí )っ(🔃)て行っ(😢)た。鉢を中にして(🛷)、(🚔)高(🕶)瀬(là(🏅)i )に腰掛(guà )けさせ、自分でも腰掛けた。
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