次(cì )郎(🐨)はぎくりとし(🥠)て(📄)、うまく返事ができな(📷)かった。大河の(⬇)にっと笑った顔(🍏)と、そ(🈺)の時(👬)言(yán )った言(🚦)葉と(🐎)があら(🐆)ためて思い(❎)出さ(📅)れた(🏟)のだった(🕎)。か(🧚)れはしばらく眼(yǎn )を(🧀)ふせていたが、
朝倉先生は(🆘)、それ(🏖)っ(👰)き(👄)り口(kǒu )をつ(👬)ぐん(🍾)で(🍘)いる。次(cì )郎はい(🏾)よい(🕞)よ不(bú )安だっ(🐿)た。もし先(🐴)生(🔚)(shēng )の(👲)話がそれ(🧞)で(🥧)終わったとすると(🏹)、(🍍)大河に対(duì )しては(⛎)むろんのこ(🕑)と(🔦)、あと(😭)でほ(🏦)んとう(🚈)のことがわかった(🦂)場合、他(🔻)(tā )の塾生たちに対(🎭)しても、このままでは決(👎)してい(⬛)い結果をもた(🦂)らさないだ(🏏)ろ(🙋)う。
「田川(chuān )君は、(🎻)どう(📝)だね。」
間もなく、侍(🎨)(shì )僧(🦌)(sēng )に(🐬)伴ともなわれて、一(🍀)人のつつましやかな小僧(🐯)が(🛏)は(🎅)い(🍶)って来(🎞)た。和尚は慈愛じあいにみち(👜)た眼で(📤)、小僧を見なが(🦎)ら(📍)たず(🤘)ね(👸)た。
塾長(🎇)室の掃除は、朝倉先(🧓)生夫(fū )妻が、空林(🤟)庵(ān )の掃除をすましたあと、給(🅿)仕(🤷)の(💘)河(hé(🀄) )瀬(lài )かわせ(🎶)に手つだ(🐎)ってもらって、自(zì )分た(📅)ちの手でやることに(🤢)なっていた(🎪)が、次郎も、(🖐)都合(🛬)が(🔀)つき(🖋)さえすれば、手(🗯)つだ(🎞)うこ(😮)とにしていたのであ(💓)る。
七時の朝食(shí )までには、まだ二(è(😬)r )十分(fèn )ほど(🛑)の時間があり(🌡)、そ(😹)の間に食事(🌤)当(dāng )番は食卓しょく(💚)たくの準備をやり、(📙)その(⛄)ほかのものは、(⛩)自由に新聞(🥜)に目をとお(😱)し(😞)たり、(🐬)私用をたしたりす(🔻)る(🔮)のだ(🌩)っ(🦋)た(😕)。次郎は、いつもなら、こんな時間に(🥟)も、でき(👤)るだ(🍹)け塾生たちに接(😆)触(chù )せっしょくして、かれらの感想を(📻)き(💭)い(🛃)たりするのだったが、今日は、広間を出るとすぐ、塾(🎎)(shú )長室に行き、朝倉(cāng )先生(shēng )に向(🐒)か(🍠)って、(🎛)なじるよ(🚺)う(👅)に言(🚠)った。
「ほう、お前か、今朝(🔗)の鐘をつい(🗡)たのは。……で、どのような気持(🤔)ちでついたのじゃな。」
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