日本《お 兄ちゃん av》2行目ライン
お 兄ちゃん avあらすじ
千(qiān )三は(👤)じっと考(🌓)えた。
「それ(🏁)はぼくもよくな(🎠)い(👇)と(🕹)思う、しか(🍃)しそんなこと(🚜)は(🐃)忠告(gào )ですむこ(💦)とだ(🦋)、一度忠(zhōng )告して(🐒)き(🐹)かなかっ(🥗)たらそ(👌)のときに第(🦑)二の方法を考えよう(🥉)じゃないか、(🤑)ぼく(👄)は生(🎣)(shēng )蕃せ(⏲)いばんの(🥄)こ(🍟)とでこりた、生(😵)蕃は(😻)決して(🥫)悪いやつじゃ(🐴)なか(🆖)った、だがあのと(🎶)き諸(📰)君(jun1 )がぼくに同情(🈲)して生蕃を根底から(🌤)に(👡)くんだ、(🥪)そのために彼はふた(🍖)た(🐐)び(👮)学校(🕘)へくることが(🔩)でき(👚)なくなった、ぼ(🛵)くは(🏔)いつもそれを思(sī )うと、われわ(🕉)れは感情に激(🌦)げ(🤹)き(🎓)した(💠)ために(➖)ひ(🥧)とりの有為(wé(💿)i )ゆ(🥥)うい(🌱)の青(qīng )年を社会から葬(zàng )ほ(🐗)うむることに(👦)なったことが実(🎟)に(🗾)残(cá(😷)n )念(nià(🉐)n )でたまら(🦗)ん(🥣)、人(🕹)を(💫)罰(🥗)するに(👉)は慎重(🦖)しんちょうに考(😬)えなければならん、そうじゃないか」
(🚙)松の枝(zhī )に乗っていた覚(🔒)平と善兵衛はバン(🏅)ザイを叫んだ拍(pāi )子ひょうしに両手をあげた(👎)ので、(🔩)松の(⛩)上から転がり落ちたのであった。落ちたまま覚(jiào )平(pí(📗)ng )はら(📔)っぱをふ(🍼)く(🥟)ことをやめ(✈)なかった。
私情(🥅)は私(🔬)(sī )情である、恩義(yì )は恩(ē(🔮)n )義である、だが野(🧜)球は先(👎)生および(📷)全校の(🤬)名誉(yù )を(🏪)荷(😼)のう(🐿)て(🚈)戦(🎩)う(🍜)のであ(🔬)る、私(❎)情をはな(🧀)れて公(gō(🥗)ng )々(💍)然と(❤)戦ってこそそれ(🌏)が(🧠)本当の野球(qiú(🚧) )精(jīng )神である、このバットは先(xiā(📤)n )生を代表(biǎo )したもので(📵)ある、ぼくが打(⏯)つのでない、先生(shēng )が打(⛳)つのだ。
これに対して総兵衛ははじめ(🏬)は(😰)羽(🌆)織(zhī(👬) )はおりを脱ぎつぎは肌脱はだぬ(✴)ぎにな(🔺)りおわりにすっぱだ(🖇)かになってお(⛔)どりだ(🙁)し(🚍)た(🦆)。
「そ(🐹)うか、(🤱)かにが一ぴき(🎎)はいって(🌃)るような(🎴)気がするよ」
実際(jì(🚹) )それは師範(🍠)生徒からで(🦑)たうわさである、師(🤝)範(fàn )生徒(tú )は(🔱)中学生にくらべると学資も(🍬)少(😫)な(🦄)い(🖱)し(🧐)、また富める(🍰)父兄をもたぬところからなにかに(📙)つけて不自由勝ちである、それ(🚡)に(⛽)反して中学生(shēng )は多(🔃)くは相当の資産ある家の子(zǐ )で(🎑)ある、かれらは自(😑)由(😇)にぜ(🍝)いたく(🎐)なシ(🙂)ャツを買い、ハイ(🌱)カラな文房(fáng )具を(🚎)用(yòng )い、(🤩)活(👊)動(✌)や芝居などを見物し、洋(🎓)食(👍)屋へも出(🚕)入(🎾)りする、そうさせ(👏)るこ(🚦)とを不純だ(🚾)と思わない父兄(xiōng )が多い(💌)のである。
「(🦂)バンザアイ、浦(👖)中万(🎫)(wàn )歳」
先(♿)(xiān )生(shēng )は(📒)ひとりひとりにへそを押(yā )してみた。
「い(🏬)ま(💩)さら(🔌)そ(👒)ん(👀)な(🤱)こ(🙅)と(🥑)はできない(🎼)から、一高(gāo )で(🛤)一(🥐)(yī )緒に(👝)なろう、(💃)もう二(🤖)(è(🏑)r )、三年経てばぼくの(🌨)家(🍒)(jiā )も楽になる(🏞)から」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《お 兄ちゃん av》関連作品
日本週次チャート