『生徒(🤵)せいと(💠)さん(🛋)、今日(🙍)(rì )けふも學(🎞)校(🖍)がく(🙁)かうですか。この寒(hán )さむいのに、よくお通(⏺)か(🦒)よひですね。毎日(rì )々々まい(👙)に(🥝)ち/\さうして精(🎴)出せいだして下(xià(🖖) )くだ(🌔)さると、このお(🍥)婆ば(📁)あさ(🖐)んも御(yù )褒美(😗)(měi )ごほうび(💡)をあげます(🥧)よ。』(🌁)
こ(🕜)ゝに(🕦)そのお(🍎)話はなしがあ(🔼)りま(🌊)す。
と(🖌)してありました
こんな看板かん(➖)ばんを掛かけた(🏭)家うち(👒)が一軒けんしか(🖖)ない程ほど、峠(gǔ )たうげは小(🎮)ちいさな(⚪)村むらでした(😡)。そこに住す(🎡)む人達ひと(🥑)た(♿)ちはいづれ(🏝)も山やまの上うへを(☕)耕たがやす(🍮)お(🧕)百(bǎi )姓(♈)ひやく(👩)しやうばかりで(😈)した。その村む(🆎)らにも伯父をぢさんが寄よつ(🐺)て挨拶あ(🔰)いさつ(🐑)し(🔧)て行ゆ(🛀)く家(⏪)(jiā )うちがあ(🏗)り(🐇)ましたが(🔈)、入口いり(➿)ぐ(😤)ちの柱(🎡)は(🍻)し(🗜)ら(😨)のとこ(🧡)ろに繋つ(🆒)ながれて居ゐた(💠)馬うまは父(😁)とうさん達たち(🎷)の方(🎖)はうを見(jiàn )みまして、
「まっこと困(🔵)ったら、(🚔)来(lái )たまえ。」
父とうさんはこの少年せ(🧝)うねんの讀本(běn )とく(📢)ほんを書かか(🏝)う(⌛)と思(🐮)おもひ立たつた頃(qǐng )ころに、別べつにつくつて置おい(🖲)たお話は(😢)なしが一つあ(📝)り(🌀)ます。それ(🛥)は『(🗾)兄弟きやうだい』のお(🚁)話はな(🚛)しです。それをこの(🍇)本ほん(🎸)の(🏪)後のち(🍜)に添そへようと思おも(〰)ひ(🌤)ます。
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