学士(🥫)が(🤳)窓のところへ来(lá(😔)i )た(🗂)。
「俺おんにもおくれや(🚤)れ」(👴)と(🤟)鞠子は母が(🦉)口をモ(🥒)ガモ(🐔)ガさせる(😬)の(👔)に目をつけた(🤡)。
休みの日が来(😵)た(🎟)。
塾(💢)(shú )の庭にある樹木の(🚭)緑(🎳)も深い。清(🚅)すず(📯)しそうな(🔮)アカシ(🖥)ヤ(🤞)の下には石(shí(🎻) )に腰掛けて本を(🔍)開ける生徒もあ(🍺)る。濃い桜の(🚢)葉の蔭には土(🏞)俵が(🦈)出来(lái )て、(🆔)そこで無(wú )邪気な相撲(pū(🛴) )すもうの声(shēng )が起(🐇)(qǐ )る。この山の上へ来て二度七月をする高瀬には、学校の(🏿)窓から(❤)見(🈚)える谷や岡(🌙)(gā(🍸)ng )が余(yú )程(chéng )親しいもの(🎺)と成って来た。その(🕰)田圃側(🌱)たんぼわき(👾)は、高(🔑)瀬(lài )が行って(📏)は草(cǎ(🏜)o )を藉(🍂)しき、土の臭気(🚞)に(👺)おいを嗅(🚘)ぎ、百(bǎi )姓(xì(🔏)ng )の仕(🕑)事(shì(➡) )を(🍈)眺(🌇)め(😿)、畠(🚿)(tián )の中で吸う嬰児あ(🚃)かんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇(xiá )さ(😭)えあ(🍡)れ(🛢)ば歩き廻るの(🔟)を楽みとするとこ(🌻)ろだ。一度消(➰)えた夏らしい白い雲が(🕍)復(fù )た(📣)窓の外へ帰(🥓)って来た(🕉)。高瀬はその(🌨)熱を帯(dài )びた、陰影の多(🕡)(duō(🦗) )い雲の形(xíng )か(📟)ら(🥢)、(🧖)青(qī(🔽)ng )空を流(🏾)れる遠い(😬)水(🕡)蒸気の群まで、見分(♿)けがつくよう(🧔)に成った。
「鞠まあちゃん、吾家おうちへ行こう(🐗)」(🍥)
と(🐎)その(🎯)人(🧥)は元気(qì )な調子で言って、更(🥍)に語(🦀)こ(⛔)とばを継いで、
「妙なもので(🎂)、家内(nèi )はまた莫(🦐)迦(jiā )ばかに弟の方を可(🧔)愛(🚘)がる(⬛)んです(🏈)。弟の言うことなら何(💽)でも閲く。私(🗾)(sī )がそれじゃ不可いけない(🚄)と(🕤)言(👹)う(👅)と、そこで何時でも言合でサ…(🌼)…家(👔)(jiā )内が、父さんは(👦)繁の贔負ひいきばかり(😻)して(🤵)い(🍾)る、一(yī )体父さんは甘いから(🔮)不(🛐)可(🍖)、だから皆(jiē )な言うことを聞(🌶)かなく(📵)なっちまうんだ、なんて…(😙)…兄の(📚)方(🧑)は弱いで(🦃)しょう、(⚪)つい私は弱い(🕡)方の肩(jiān )を持(😻)(chí )つ…(💩)…」
とその人(🐮)は元気な調子(zǐ )で言(yán )って(😼)、更(🌡)(gèng )に(🙇)語ことば(📆)を継いで、
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