そ(🈯)れから、朝(🌈)(cháo )倉先生(🍁)は、(📱)何かおかしそ(🔇)うにひとりで笑ってい(💨)たが(㊙)、
「はあ(🐐)。し(🦓)か(➕)し、(🤗)それに(🐎)は、先(🔃)生のほ(🍐)うか(🧑)らも(🐄)いくらかの強制を加えていた(🔦)だかないと――」
(🈷)大(♋)河は第(🌋)(dì )五室(shì(👃) )の列の一(yī )番うし(♓)ろにすわ(🔼)っ(🐁)ていた。し(👤)かし、た(🧖)だ静かに瞑目めいも(📿)くしてい(🤳)るだけで、その顔(yá )からは(📯)、かれの気持ちがどう動いてい(👣)るかは、す(🐃)こしも(🙀)うかがえなかっ(✈)た。
「(🍧)きっとさまし(🤫)ていますよ(🛎)。どの(💈)室にも、眼を(🚦)さ(🔂)まして(🐪)いるものが(💴)、もう(🖍)何(hé )人か(✌)はあるはずです。」
事務所にそ(🥎)なえつけ(⛴)てあった何枚(💳)(mé(🚁)i )かの東京地図は、(📋)すでに(🌻)二(🥉)三目前から(🔗)各室で引っぱりだこだった。土(tǔ )曜日の晩には、炊事部(⏸)(bù )すいじ(🕤)ぶはみんなの弁当(🌱)の献(xiàn )立(lì )こん(🍮)だ(🏍)てをするのに(🍾)忙(🕢)(máng )しか(🍥)った。次郎が道(🥒)順の相談(🐋)のために、各室に引(😓)っぱりこま(🏵)れ(👳)たこと(🐵)はいう(✈)ま(✉)でも(🐹)ない。そして、いよいよ日曜の朝食(shí )がすむと、二(🧡)十分とは(📨)たたな(⭐)いうちに(🥥)、塾(🎲)内は(🗯)もの音一つしないほど、しん(👐)か(📸)ん(🏐)となっ(🆖)てしまった(🦇)のである。
「けさの板木ばんぎの音(yīn )、どうでした(👻)?」
「ええ(♋)、べつ(🕗)に出る(🕟)用もなかっ(👻)たので…(😹)…」(💖)
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